中考化学第一轮 复习 空气、氧气专题

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1、·科学广东教育版概念：1.化合反应2.分解反应3.催化剂4.催化反应5.燃烧6.缓慢氧化7.自燃8.单质9.元素10.化合物11.氧化物12.氧化反应13.爆炸概念：问题：1.描述氧气的物理性质2.描述氧气的化学性质3.铁丝在氧气中燃烧的实验事先该怎么做？为什么？4.写出工业制氧气的过程、原理。5.写出实验室制氧气的注意事项、实验步骤。6.写出碳、硫、铁在氧气中燃烧的现象、方程式和基本反应类型。7.写出所有分解反应制氧气的方程式，并标出反应物和生成物的颜色、状态。8.燃烧的条件是什么？灭火的原理是什么？9.燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的相同点和不同点。10.地壳

2、中各元素的质量分数前五位是什么？11.元素符号的来源、意义和书写规则。问题：12.谁提出的元素周期表，共几个周期、几个族？13.物质、元素与分子、原子的区别与联系。14.画出物质简单分类示意图。15.元素分哪几类？问题：知识网络·科学广东教育版我们周围的空气空气空气的成分空气中氧气含量的测定氮气和稀有气体空气的污染和防治原理误差分析现象结论装置·科学广东教育版我们周围的空气氧气性质用途制法原理验满操作检验装置物理性质化学性质过氧化氢制氧气高锰酸钾制氧气氯酸钾制氧气收集考点聚焦·科学广东教育版考点1　空气的主要成分空气的成分（体积分数）氮气________氧气_

3、_______稀有气体________二氧化碳________其他气体和杂质0.03%[注意]空气中的成分指的是气体的________分数，不是质量分数。体积78%21%0.94%0.03%·科学广东教育版考点2　空气中氧气含量的测定(1)原理：可燃物在密闭容器中燃烧消耗掉氧气生成固体，________减小，水被压入瓶中，进入集气瓶的水的体积就是集气瓶内______________。反应方程式____________________。(2)现象：____________________________________；_____________________

4、____________________________________________________________。图1－1氧气的体积压强4P＋5O22P2O5点燃红磷燃烧，放出热量，产生大量白烟打开止水夹后，水由导管流入集气瓶，进入水的体积·科学广东教育版(3)注意事项：①导致液面上升小于的原因：______________________；______________________；__________________________________。②能否用碳、铁来代替红磷？原因：_________________________________

5、_____________________。红磷的量不足装置的气密性差没有冷却到室温就打开止水夹与O2反应生成CO2气体，Fe在空气中不能燃烧不能。碳·科学广东教育版考点3　空气对人类生活的重要作用性质用途氧气在一定条件下能与多种物质发生反应_________，支持燃烧氮气常温下化学性质稳定____________高温参与化学变化制氮肥、制炸药等稀有气体氦气______________作保护气通电发出不同颜色的光制电光源稳定、密度小__________________用于填充探空气球供给呼吸用作保护气化学性质稳定·科学广东教育版考点4　空气的污染及防治随着现代

6、工业的发展，排放到空气中的________和有害气体会改变空气成分，造成空气污染。有害气体主要是指__________、__________、__________。防治空气污染的措施：①______________________________；②______________________________；③______________________________；④______________________________。植树造林粉尘二氧化硫氮氧化物一氧化碳工厂废气处理达标后再排放煤炭综合利用改良燃料结构，开发利用新能源·科学广东教育版[提示]监

7、测空气环境质量的空气质量日报主要包含三项内容：首要污染物、空气污染指数和空气质量级别。现计入空气污染指数的项目为可吸入颗粒物、二氧化氮和二氧化硫。污染指数在0～500之间，是一个相对数值，数值越小表示污染物的含量越少，空气质量越好。二氧化碳不是空气污染物。·科学广东教育版考点5　氧气的性质(1)物理性质：通常状况下，是____色____味________，________溶于水，密度比空气略____，液态或固态时颜色变为________色。(2)化学性质：氧气是一种化学性质____________的气体，具有氧化性。在点燃的条件下，能跟木炭、硫、铁反应，同时放

8、出热量。淡蓝无无气体不易大比较活泼·科