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《试谈材料科学与工程专业本科培养计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、材料科学与工程专业本科培养打算UndergraduateProgramforSpecialtyinMaterialsScience&Engineering一、业务培养目标1、EducationalObjectives本专业培养具备材料科学、材料工程方面较宽的基础知识，能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能、材料应用等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营治理等方面工作，适应社会主义市场经济进展的高层次、高素养、全面进展的科学研究与工程技术人才。MaterialsScienc
2、e&Engineering(MSE)isamajorthatisconcernedwiththestructureandpropertiesofallengineeringmaterials.Aftergraduation,MSEstudentshavewidebasictheoryinmaterialsscienceandtechnology,andcanbecomematerialsresearchworkersormaterialsengineerswhoareresponsiblefordesig
3、ning,producing,examiningandtestingdiversematerials.Studentsgraduatedwithhonor,canalsodosomeresearch,education,developmentandmanagementworkrelatedtomaterialsdesigningandproducing,materialsprocessing,manufacturingand14/14relativeareasetc.二、业务培养要求2、Education
4、alRequirement本专业学生要紧学习材料科学与工程的基础理论，掌握材料的制备、组成、组织结构与性能之间关系的差不多规律，同意各种材料的制备、性能分析与检测技能的差不多训练，掌握材料设计和制备工艺设计，使学生具有开发新材料、研究新工艺、提高和改善材料性能和提高产品质量的差不多能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握材料科学的基础理论和材料合成与制备、材料复合、材料设计等专业基础知识；2.掌握材料性能检测和产品质量操纵的差不多知识，具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力;3.掌握材料加工的差
5、不多知识，具有正确选择设备进行材料研究、材料设计、材料开发的初步能力；4.具有本专业必需的机械设计、电工与电子技术、计算机应用的差不多知识和技能；5.掌握中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术猎取相关信息的差不多方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。14/14TheundergraduateprogramsofMSEaredesignedtohelpstudentsdeveloptheknowledgeandcapabilitiesneededtomeetthechallengesofmodern
6、society.Aftertheendofthe4thyear,studentscanhavegoodcommandoftherelationshipsofamongmaterialscompositions,structure,performanceandtheirproductiontechniques.Forstudentswiththisspecialtyknowledgethecoursesrepresent,theycanstarttheiracademicorindustrialcareer
7、sinvolvingthedesign,developmentandapplicationsofmaterials.ThestudentsawardedtheirBachelordegreeofMSEhavethecapacitiesandknowledgeasfollows:1.AgraspofthefundamentaltheoryofMSEinmaterialssynthesisandproduction,materialscompositionanddesign;2.Aproficiencyinm
8、aterialsperformancemeasurementandqualitycontrol,primaryabilityinnewmaterialsdevelopingandprocessing;3.fundamentaltheoryofmaterialsprocessing,theabilitiesofrightchooseequipmentformaterialsstudyanddesign;4.Fundamental
