苏教版小学科学三下复习题.doc

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1、小学三年级下科学知识点班级姓名学号第一单元土壤与生命　家长或组长签字：　　　　抽背时间　月　日　要求５月２６日前完成1、生活在土壤中的小动物有：等。动植物的生活都离不开。土壤的颜色一般有：黑、红、紫、黄、褐。四川的土壤主要是：。2、土壤由（沙、黏土）、（腐殖质）、、和组成。土壤成分的探究实验中：纸巾证明土壤中有；放入水中证明有；用玻璃棒搅拌、静置后，分为三层，下层是，中层是、表层是。用火烧土壤、产生说明土壤中有。3、土壤的种类（颗粒大小）有：。不同种类土壤的各有不同。制作陶器常用，渗水性最强的是，最适宜种植庄稼的是。4、土壤中的颗粒分为：；菜园的土壤里一般有：等物体。比较沙土和黏土的方法：

2、、、。5、养分很丰富，养分较少，下层土下面是。表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，成为。它是植物的肥料，越多，土壤越肥沃。植物茁壮且绿色说明土壤富含腐殖质，贫瘠土壤中植物细软枯黄。6、防止水土流失和保持土壤肥力。增加可以改良贫瘠土壤的方法有三种：、、。7、自制肥料袋：先将、、放入袋中，还要放几条；再并系好袋子；最后制作的要放置在的地方。是“土壤天然的犁”和“改良土壤的”。白蚁对有害。土壤动物有多种，它们、，是人类生活的助手。8、土壤是人类和动植物共同的。植被的破坏对有很大的损害。破坏土壤的人类活动（行为）有：、、、等。为保护土壤我们应该：、、。_____________________、_

3、__________________________、___________________________________9、烂在地里，能使的土壤永远失去利用价值。在土壤中，会降低土壤的，阻碍和对、的吸收和利用。第二单元植物的一生　家长或组长签字：　　　　抽背时间　月　日　要求６月２日前完成1、果实的共同特征是有和，种子由、、构成。发育成茎和叶，发育成根。种子萌发条件：、、。萌发时，向上生长。种子传播以获得更大的：利用风力：利用动物：利用水力：利用弹力：2、根的种类有两种，菠菜的根是，葱的根是，胡萝卜的根是一种。根的作用是：、。3、茎的种类有：（、松树、玉米）、（、草莓、红苕）、（、葡萄

4、、黄瓜）、（、豌豆、四季豆）。茎的作用：。具体说：把、运送到；把传送到植物的。4、植物的叶由和构成。叶片包括：表皮、叶肉、叶脉。叶按形状分为针叶和阔叶。叶的两大作用是：和。蒸腾作用：。光合作用。植物（向日葵）有性，利于。5、花按传粉方式分为和，弥补自然传粉不足，人们还会进行。举例：虫媒花（、）风媒花（、）花一般由、、、构成。植物的繁殖器官是（花）和，制造花粉，接受花粉，保护未开的花，吸引昆虫。花粉落在雌蕊的柱头上叫。6、一株完整的绿色开花植物由：六部分组成。植物的生长的一般过程是：。植物的各部分都可能成为。7、植物对人类的贡献主要有：。具体而言：等。第三单元固体和液体　　家长或组长签字：　

5、　　　抽背时间　月　日　要求６月９日前完成1、固体的共同性质：。细沙能流动，但不是液体，是。一些物质是液体和固体的混合，不能说是液体或固体，如：牙膏、面糊。2、固体的性质表现在：。3、固体之间可以，也可以。固体混合后不变，可能变。4、固体放在水中，有和现象，了解常见生活物质的状态和在水中发生的现象：木块、塑料、铅笔、蜡烛、味精、苹果、树叶、菜油、蜂蜜、橡皮泥、硬币、铁钉、土豆、食盐、白糖、面粉、沙子、鸡蛋、酒精、醋、牛奶等。5、固体的沉浮取决于和它。即和的大小比较。6、固体与液体分离的方法有：。7、液体的共同性质：。液体的性质表现在：等。8、比较液体性质的方法：（颜色、透明度）；（气味）；

6、（味道）；（密度）；（粘稠度）；。9、油、牛奶、蜂蜜、水由重到轻分别是：；流动由快到慢（粘稠度小到大）分别是：10、液体在水中的沉浮现象与倒液体的顺序无关，只与（）有关。如：热水在冷水的面，油在水面，酒精在水面，蜂蜜在水面，牛奶在水面。11、不同液体混合后，不变，变小。油和牛奶溶解在水中，蜂蜜、醋。12、使沉在水中的物体浮起来的方法有：。13、在渔网，，能让渔网在水中立起来。第四单元关心天气家长或组长签字：抽背时间　月　日　要求６月１６日前完成1、了解天气信息（预报）的途径有：。2、描述天气的（指标）方面有：。3、百叶箱里的两种仪器是：和。百叶箱要放置在上。4、天气符号与天气对应：（太阳）

7、、（云）、（云和太阳）、、、。5、能记住预报天气的谚语（摘抄两条）：6、用来测量气温的温度计又叫。掌握温度的读法和写法。7、同一时刻，不同环境下气温是有差异的；不同时间，同一环境的气温也是有差异的。气温的一般规律，白天气温早晚，午后气温，午后气温最高。同一时刻学校内：教室、阳光下、背阴处的温度从高到低顺序是：、、。8、测量雨量大小的工具叫，单位是。测量前要将水加到。雨量器的大小、形状不同，但测量的结果是。下雨和人类生产生