刻舟求剑 (2).ppt

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1、服务师生方便老师贴近教学三年级语文下册语文S版课件PPT3古诗两首课件PPT资料宝袋苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，自号道人，世称苏仙。汉族，北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人。宋代重要的文学家，宋代文学最高成就的代表。宋仁宗嘉祐（1056—1063）年间进士。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。叶绍翁职业：文学家、诗人简介：叶绍翁(生卒年不详)，字嗣宗（sìzōng），号靖逸，龙泉人，南宋中期文学家、诗人。祖籍浦城。原姓李，后嗣于龙泉（今属浙江）叶氏，祖

2、父李颖士于宋政和五年（1115）中进士课件PPT预习检查1．正确流利有感情地诵读古诗。2．借助资料，通过小组合作学习，理解古诗大意。感受春天的美景。3．背诵古诗，对古诗的学习保持浓厚的兴趣。4．学习诗配画，培养积累美文佳句的习惯。课件PPT字词乐园竹外桃花春江水暖蒌蒿满地应怜春色满园出墙课件PPT课文详解惠崇《春江晓景》宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。课件PPT课文详解惠崇《春江晓景》宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。课件PPT课文详解竹外桃花三两枝竹林外有盛开的

3、桃花三两枝，课件PPT课文详解春江水暖鸭先知春江水暖戏水的鸭子最先得知。课件PPT课文详解蒌蒿满地芦芽短蒌蒿已经遍地芦苇才刚刚吐芽，课件PPT课文详解正是河豚欲上时正是河豚将要沿江而上的时候。课件PPT课文详解本诗抒发了诗人怎样的情感?本诗表达了诗人对春天美丽景色的喜爱和赞美之情。课件PPT课文详解想象诗中优美的画面。用自己的语言描绘出来。课件PPT课文详解游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。课件PPT课文详解大概是园主人爱惜青苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧。课件PPT课文详解我轻轻地敲柴门

4、，敲了很久也不见主人来开门。课件PPT图解结构古诗两首惠崇《春江晓景》游园不值植物----竹桃动物----鸭子植物----芦芽动物----河豚植物---------动物------------课件PPT概括主题创设的景物场景、事物场景、虚拟场景、心灵场景过程中，理解诗句意思，进入诗句意境，感受诗人的情感脉搏，在此基础上探求语言特有的表达方式，文化的博大精深、价值的核心体系。课件PPT写法点拨引导学生重走诗歌作者从构思到成型的创作思路，在探究思路的过程中了解诗人的特定心意，感受诗句意境，从而在“知识与能力”的获得上，“过程与方法”上有所感

5、悟，“情感态度与价值观”上得到熏陶。课件PPT拓展提升自由读诗，边读边想，诗中写到了哪些景物？这些景物哪些属于地面景？哪些属于江上景？哪些属于岸边景？课件PPT心灵感悟一首诗就是一幅美丽的画，一首诗就是一曲动听的歌。此时此刻你就是苏轼，此时你就站在春江河畔，听风，戏水，倚竹，赏花，采采蒌蒿，摘摘芦芽，下河捕条河豚，拿起笔，把你看到的景物，听到的欢歌，感受到的喜悦都尽情地表达出来吧。课件PPT随堂练习解释下列词语：晓蒌蒿河豚不值怜苍苔课件PPT