语文人教版四年级上册17.长城.长城.ppt

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1、17.长城南宁市西乡塘区创新小学执教者：谢小军人教版小学语文四年级上册崇山峻岭蜿蜒盘旋嘉峪关城砖垛子屯兵堡垒陡峭凝成气魄雄伟chónɡjùnwānyánjiāyùzhuānduŏtúnlĕiqiàonínɡpò一、基本训练：生字词闯关我最行17.长城长城简介长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万两千余里。二、自主学习我可以2.再读课文，边听读课文边思考：四人小组合作讨论找出文中关键词，想想作者是按

2、照什么顺序来描写长城的？作者是由远到近的顺序描写长城的。关键词：远看长城------来到长城脚下----站在长城上1.初读课文，你知道了什么？三、自主学习：思考训练我最棒长城有什么特点？从课文哪些地方可以看出来？长城的特点是：长、高大坚固。远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。蜿蜒盘旋:长而曲折地延伸。长城之旅第一站——“远看长城”山海关嘉峪关长城之旅第一站——“远看长城”远看长城，它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。“长”蜿蜒盘旋这是在哪里看长城？从北京出发，

3、不过一百多里就来到长城脚下。（近看长城）这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路，五六匹马可以并行。“高大坚固”长城之旅第二站——“近看长城”城墙顶上：很宽，可以五六匹马并行站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。长城之旅第三站——“遥想当年”你能联想到当时劳动人民修筑长城的哪些情景？你仿佛看到什么?听到了什么？四、尝试想象我最行站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代建筑长城的劳动人民来，单

4、看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时侯没有火车汽车，没有起重机，就靠着无数肩膀和无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。远看（）长城近看（）联想劳动人民的智慧作者用了（）说明方法写出了长城的长和高大坚固的？打比方和列数字当堂检测我最棒像条巨龙高大坚固气势雄伟伟大奇迹世界文化遗产之一：埃及金字塔拓展延伸（见悠悠课堂）作业布置收集有关世界文化遗产的资料，感受古代劳动人民的勤劳和智慧。