《等式的性质和解方程(例3、例4)》教学课件.ppt

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1、等式的性质和解方程苏教版五年级下册第一单元说一说，下面哪些是等式？哪些是方程？复习导入8－x＝320＋30＝505＋x＞9y－16＝54新知探究3怎样在天平的两边增加砝码，使天平保持平衡？新知探究3天平左边增加了的砝码，右边增加的砝码，天平就平衡了。10g10g50＋1050＋10＝新知探究3天平左边增加了的砝码，右边增加的砝码，天平就平衡了。ag50＋a50＋a＝ag你有什么发现？新知探究350＋10＝50＋1050＋a＝50＋a等式两边同时加上同一个数，所得的结果仍然是等式。等式两边同时加上同一个数，所得的结果仍然是等式。新知探究3x＋a＝50＋ax＋a－a＝50

2、＋a－a等式两边同时减去同一个数，所得的结果仍然是等式。等式两边同时减去同一个数，所得的结果仍然是等式。观察下图，再说说你的发现。新知探究3你有什么发现？等式两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式。这是等式的性质。根据等式的性质在○里填运算符号，在□里填数。新知探究新知探究4看图列方程，并求出x的值。x＋10＝50新知探究4根据等式的性质解方程。x＋10＝50解：x＋10－10＝50－10x＝40x＝40是不是正确答案呢？把x＝40代入原方程，看看左右两边是不是相等。新知探究4根据等式的性质解方程。x＋10＝50解：x＋10－10＝50－10x＝40检验：把

3、x＝40代入原方程，方程左边＝40＋10＝50，方程左右两边相等，x＝40是正确的。新知探究4根据等式的性质解方程。方程的解求方程的解的过程，叫做解方程。x＋10＝50解：x＋10－10＝50－10x＝401.解方程巩固练习x－30＝80解：x－30＋30＝80＋30x＝110检验：把x＝110代入原方程，方程左边＝110－30＝80，方程左右两边相等，x＝110是正确的。2.巩固练习1个梨和（）个桃同样重。32.巩固练习（）个橘子和1个苹果同样重。2课堂小结通过本课学习，你有什么收获？