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时间：2019-06-14
《《小数的性质（例3、例4）》教学课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小数的性质小学数学四年级下册小数的意义和性质根据生活需要，我们在记录数据时，有的小数末尾有“0”，有的小数末尾没有“0”。2.50元8.00元8元2.4元情境导入0.7000000.700.7看到这组数据，你有什么感觉？新知探究在小数里，除末尾的0外其他的0可以去掉吗？105.0900小结：去掉小数末尾的0，就可以把小数写成简单的形式，这个过程叫做化简。新知探究化简下面各数。0.401.8502.9000.08012.000＝0.4＝1.85＝2.9＝0.08＝12新知探究新知探究小结：生活中，有时根据需要保留几
2、位小数来记录数据。为什么购物小票中没有用最简小数来表示呢？不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.2＝4.08＝3＝0.2004.0803.000新知探究不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.930.045.48.1814＝0.900＝30.040＝5.400＝8.180＝14.000巩固练习应用小数的性质时，要注意什么？0.704.080.310去掉0，数的大小不变。去掉0，会怎么样？可以添上0吗？巩固练习作业：第41页练习十，第4题。课堂小结
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