☆银杯 (2).ppt

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1、导学提示一：听音乐，回答下面几个问题。1、这首歌叫什么名字？《美丽的草原我的家》2、这首歌是哪个名族的歌曲？蒙古族导学提示二：走近蒙古族看图片，回答下面几个问题，2+3+31、蒙古族的居住方式是什么？2、蒙古族的娱乐项目有哪些？3、蒙古族的服饰有什么特点？4、蒙古族的乐器有什么？居住方式娱乐方式乐器导学提示二：看图片，回答下面几个问题，2+2+21、蒙古族的居住方式是什么？蒙古包2、蒙古族的娱乐项目有哪些？赛马、射箭、摔跤、蒙古象棋3、蒙古族的服饰有什么特点？长袍、扎腰带4、蒙古族的乐器有什么？马头琴蒙古族是主要分布于东亚地区的一个传统游牧民族，是中国的少数民族之一导学提示三：结合课

2、本p22-23，回答下面的问题。1、什么是民歌？劳动人民在生活和劳动中自己创作、自己演唱的歌曲，以口头创作、口头流传的方式生存于民间，并在流传过程中不断经受人民群众集体的筛选、改造、加工、提炼，随岁月的流逝而日臻完美。2、什么是短调？节奏整齐，旋律优美抒情，结构工整，多为叙事性歌曲。近代一些宴歌、婚礼歌等也属于短调体裁。主要流行于内蒙古农业地区。导学提示四：听歌曲《银杯》p22，完成下面几个问题。1、歌曲是几几拍？速度如何？音乐情绪是怎样？四四拍，速度为中速稍快、音乐情绪是热情的2、歌曲分为几个乐句？是几段体？两个乐句。一段体。3、学唱歌曲：听音乐-跟唱-老师教唱-跟伴奏唱倚音下滑音

3、（赛勒日外咚塞是蒙古歌曲的一种衬音，本身没有什么含义。）音乐知识拓展活动你好吗:塞怒见面总是热情问候：“他赛音百努。”(安好)，随后主人把右手放在胸前，微微躬身祝您一路平安：“阿木日、赛音、雅巴！”“白乙日太乌查热亚”（希望我们愉快地再见）今天我们学习了歌曲《银杯》。在音乐中感受到了蒙古族人民热情奔放性格与对生活的无比热爱。