金杯银杯不如口碑-(2)教学提纲.ppt

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1、金杯银杯不如口碑-(2)二、职业素养1、人格魅力——德才兼备，不怒自威2、形象——整洁、清爽、阳光、儒雅、端庄、正直、贤淑、亲和①知识渊博学者型；②慈祥仁厚长者型；③秀外慧中偶像型；④志趣相投朋友型；三、技巧“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之”。——《礼记》培养学生的学习能力——1、兴趣——乐学2、方法——善学3、习惯——好学一瓶水也能兑满一瓶水1、对准瓶口认真兑：——熟悉教材，同步原则2、不急不徐慢慢兑：——因材施教，循序渐进3、打开瓶盖才能兑：——变“要我学”为“我要学”㈠、怎样提分1、治标

2、——短期提分技巧①研究教材；②研究考试；③押题；④落实2、治本——长期提分技巧①培养学科兴趣；②传授学习方法；③矫正不良习惯㈡、怎样备课1、备学生：知识点弱项、性格、好恶；2、备教材：提炼考点，归纳知识纲要；3、备学案：精选例题，讲练结合4、备课件：尽量使用多媒体课件辅助5、备方法：找规律归类；对比找差别；编顺口溜；角色互换；师生比赛；赏识教育；小礼物激励等（三）怎么上试听课1、目的：接触—接纳—认可—欣赏—钦佩—崇拜2、过程：找学科问题--咨询师预约要求学生带作业本、练习册、试卷等，交给老师分析，寻找学科知识漏洞；找兴趣爱好

3、--性格特点、爱好、喜欢和不喜欢的老师类型准备—收集学生爱好相关的知识；学科知识点的经典例题；相关课件下载或设计；知识点记忆法；接触—聊天：赞赏、理解、幽默、自信；讲课—小学生强调生动的方式；中学生展示教师的人格魅力；毕业班分析考点和知识点的联系，强调专业性；3、控制好时间和内容，在最精彩的地方结束。（四）怎样跟家长沟通1、先赞赏孩子——发现优点独具慧眼。孩子能成为什么样的人，取决于你怎么给他定位。这叫皮革马利翁效应。例：“二奶奶，孩子得管，但不能管傻了，听话的孩子不一定是好孩子，不听话的孩子不一定没有出息。我看景琦这孩子是个

4、好孩子，将来是会有出息的”——季宗布2、后提出问题——要具体、客观。从具体现象结合到教育理论，给出合理建议。3、了解家长——职业、文化水平、家庭状况、教育方式4、了解学校教育环境——学校类型、班级层次、跟老师的关系以及老师的性格特点和教育教学方式5、做出教学计划，订立阶段性目标，提出家庭教育怎么配合的要求；6、真诚帮助家长解决教育问题，跟家长建立朋友关系。（五）要做哪些服务服务出质量——付出才有回报，付出必有回报1、观察了解孩子——用欣赏的眼光看到孩子内在的潜质2、关心体贴孩子——把您的孩子当成我们自己的孩子3、走进孩子的内心

5、世界——亲其师，而后信其道。聊天——了解学生的烦恼（成长的烦恼，学习的烦恼）——帮他消除——申明你可以成为他的朋友——谈交友、竞争、魄力、管理（这些既与未来的生活相关，也与今天的处境相关）——人生的忠告——征服——引导关键是——知道他喜欢什么！4、走进家长的内心世界——他（她）最大的烦恼是没有人帮助他解决孩子的教育问题，你就是帮助他（她）的人——终极结果是成为朋友（六）411工程411工程：4次课——1次检测、分析——1次家长会要求：1、学习内容要同步2、补课而不是上新课，重点是解决问题3、检测的内容必须是1对1补习的内容4、

6、第一次测验一定要得高分（80以上），然后要高调表扬，上小黑板和《学生风采榜》5、试卷分析要专业，找出进步和依然存在的问题6、提出新的计划和建议（七）怎样跟投诉的家长沟通？1、鞠躬，道歉，倾听，记录。（在家长消气之前，不要做任何解释）2、感谢家长提出的宝贵意见；3、承认是我们的工作失误（注意：是失误不是无能，禁止说老师无能、不合格。我们的老师都是好老师，但任何人都会有失误），诚恳道歉4、保证此类状况不会再发生5、给予一定的补偿6、再次感谢家长提出的宝贵意见完此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢

7、谢