语文人教版五年级下册让人物鲜活起来----学会神态描写.ppt

《语文人教版五年级下册让人物鲜活起来----学会神态描写.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、——学会人物神态描写让你的文章鲜活起来请用一句话来描述他们的神情嘴角上泛起阵阵涟漪，眼睛笑成了一条缝——高兴亮晶晶的泪珠顺着脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上——哭泣1、他把两眼睁的滴溜圆，把头狠狠摇了几摇，越发指得紧了。2、同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”3、她走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。“你的种子呢？”我问。她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。神态描写神态描写就是描写人物脸部的细微的表情和变化。让读者由表及里了解人物的心情、思想活动和性格.1、他把两眼睁的滴溜圆

2、，把头狠狠摇了几摇，越发指得紧了。2、同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”3、她走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。“你的种子呢？”我问。她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。1、他把两眼睁的滴溜圆，把头狠狠摇了几摇，越发指得紧了。2、同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”3、她走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。“你的种子呢？”我问。她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。1、他把两眼睁的滴溜圆，把

3、头狠狠摇了几摇，越发指得紧了。2、同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”3、她走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。“你的种子呢？”我问。她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。1、他把两眼睁的滴溜圆，把头狠狠摇了几摇，越发指得紧了。2、同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”3、她走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。“你的种子呢？”我问。她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。要善于捕捉人物神态的细微变化要

4、写好人物的神态，就要仔细观察人物神态的细微变化。比如笑，“微笑”是反映发自内心的喜悦；“歪起一个嘴笑”是表示心怀鬼胎，不怀好意；“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格，也表现笑得痛快。可见只有观察清楚各种神态的特点，才能在描写神态中反映不同的意义。神态描写取胜第一招要同动作和语言等人物描写方法相结合，增强文章表现力。神态描写取胜第二招“哈、哈、哈……”那快乐的声音飞出了教室,那是我们班在举行一次别开生面的“你来做我来猜”的游戏活动。