语文人教版五年级下册桥的课件.ppt

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1、桥桥学习目标：1.能正确、流利地朗读课文，找到描写老汉的语句。2.理解课文内容，感受人物崇高的人格魅力。3.领悟课文在表达方法上的特点。教学重点：抓住课文中令人感动的地方，领悟老汉的每一次举动的内涵与精神。教学难点：理解题目所蕴含的深意。咆哮狂奔狞笑放肆窜上来势不可当拥戴清瘦沙哑揪出豹子胸膛跌跌撞撞搀扶祭奠山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。仔细读课文7—23自然段，找出描写老汉神态、动作、语言

2、的语句，边读边品悟老汉是个怎样的人？（抓住关键词在旁边作批注，先自学再组内交流体会）老汉是个怎样的人?老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。心系群众老汉是个怎样的人?老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”老汉沙哑地喊话：“桥窄啊。大家都要排成一队，不要太拥挤了。党员最好排在后边。”舍己为人老汉是个怎样的人?老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。老汉突然跑上前，从队伍里拉出一个小伙子，喊道：“你还算是个党员

3、吗？排到后面去！”老汉凶得很。不徇私情木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。课文为什么以“桥”做题目?老支书，是村民们跨越死亡的生命桥老支书，在生死关头，把生的希望让给别人，把死的危险留给

4、自己，他用自己的血肉之躯筑起了一座永远不会坍塌的桥。小练笔用学过的方法刻画一个人物形象，抓住人物的动作、语言、神态等描写来体现人物的性格和品质。