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时间:2020-03-01
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1、人教版五年级语文下册第16课桥麻城市盐田河镇中心小学记得我们学过的《赵州桥》介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观;《跨越海峡的生命桥》写的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患者的感人故事。这篇课文仅用一个字“桥”做题目,作者会写些什么呢?这又是一座什么样的桥呢?桥学习生词咆哮狞笑放肆势不可当清瘦揪出豹子胸膛沙哑呻吟搀扶祭奠黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。形势危急山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。形势危急近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。形势危急近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水
2、渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。水爬上了老汉的胸膛。黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。水,爬上了老汉的胸膛。形势危急老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。这里把老汉比喻成“一座山”,既表现了老汉的威严、冷静,与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比,又写出了老汉在人们心目中的地位,这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。感
3、受形象老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”感受形象老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。思辨“矛盾”小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”思辨“矛盾”老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后,洪水退了。一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。祭奠英灵说一说课文为什么以“桥”做题目?“老支书,你是村民们跨越死亡的
4、生命桥!”“老支书,你在生死关头,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,你用自己的血肉之躯筑起了一座永远不会坍塌的桥”。一座山我不知道你的姓,你的名但我知道你有一个动人的称呼——老汉!哦,老汉!你是一座山一座镇定的山征服了肆虐(nüè)的洪水一座刚毅的山抵挡了可怕的灾难更是一座深情的山留下了高贵的人格哦,老汉!你将牢牢驻留在我们心间永远,永远!小练笔:请你展开想象,把人们祭奠老汉和他儿子的场景写下来。温馨提示:1、把人物的语言、动作、神态写具体。2、适当地加入环境描写。
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