她是我的朋友.ppt

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1、18、她是我的朋友——义务教育课程标准教科书三年级下册广州市番禺区屏山小学邓燕东读一读输液迫在眉睫是否永恒草垫掩护拳头竭力炸药医院眉头血型铺垫酒精咬牙制止温柔辨一辨炸——作——昨输——榆——偷掩——演——淹咬——校——较型——形课文写了一件什么事？孤儿院的孤儿阮恒，误以为献血会死，但为了抢救受了重伤的同伴，还是依然献出自己的血。在什么情况下需要输血?如果一个人一次失血超过血液总量的30%（约1200毫升）以上,就会严重影响人的生命活动，甚至危及生命，此时就必须通过输血进行抢救。小知识小知识血　型人的血型是遗传的，一般终身不变．最常见的是ＡＢＯ血型系统。ＡＢＯ血型可以分为Ａ型,Ｂ型,ＡＢ型和

2、Ｏ型四种。输血时，不同血型的血液混合后可能发生凝集反应，使红细胞凝集成团，阻碍血液循环，甚至导致死亡.因此，输血前，首先要鉴定血型．正常情况下的红细胞凝集成团的红细胞小知识这么危急的情况，我们可以用文中哪个词语来概括？迫在眉睫就在这万分危急的时刻，小阮恒站出来为小女孩献血。请大家齐读第5—10自然段，在这个抽血的过程中，你看到了阮恒的表现吗？你从阮恒的表现中明白了什么？请你也读一读，并说说你读懂了什么。（阮恒举手时为什么“颤抖”？）一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。（阮恒为什么把手“放下去”又“举

3、起来”？）一阵沉默之后，一只小手颤抖的举了起来。（他想：）忽然又放下去，（他想：）然后又举起来。（他想：）抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。（阮恒为什么一动不动，一句话也不说？）抽血刚开始阮恒已经那样紧张了，接着下去又会怎样呢？请你用“——”把描写阮恒表情、动作的句子划出来。1、过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。2、但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。3、接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。1、过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。2、但过了一会儿，他又

4、开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。3、接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。比较“啜泣”、“呜咽”、“低声哭泣”。都是写哭的词语，你是怎么理解的？1、过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。2、但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。3、接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。啜泣：哭泣时抽噎的样子。就在那一哽咽一哽咽的哭。呜咽:低声哭泣。哭泣:人类的一种伤心情感流露。抽泣：是小声地哭泣，轻轻的哭或一吸一顿地哭泣。阮恒想到自己输完血

5、，生命就要结束，想到再也看不到明媚的阳光了，再也看不到昔日的花草，看不到曾朝夕相处的朋友，所以痛苦越来越深。（1）除了读出他的害怕，你们还读懂了什么？（2）找出阮恒克制痛苦的词语。（3）用具体的动作表演这三种不同程度的“自我控制”。（4）这三个词一个一个入情入境的读下来，你感觉到了什么？想一想医生当时说了些什么，阮恒立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。读了第三部分（12-14自然段）特别是听了小男孩的回答：“她是我的朋友”，你想说些什么？当你的朋友遇到困难需要帮助时，请别忘了——当你的朋友遇到挫折需要鼓励时，请别忘了——当你的朋友遇到危险需要救助时，请别忘了——当你的朋友需要你的

6、时候，请伸出你热情的双手，因为——1.朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。  －－马库斯.T.西塞罗2.有朋自远方来，不亦乐乎。 －－孔子3.看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。－－米格尔.德.塞万提斯4.友情最重要的不是接收爱，而是奉献爱。－－亚里士多德5.老朋友是最好的镜子。 －－赫伯特6.真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。 －－乔治.华盛顿7.没有比无知的朋友更危险的了。－－拉封丹8.如果想交到好朋友，自己必须先成为好朋友。 －－法顶9.有人赞颂你，也会有人指责你。和指责你的人交朋友，远离赞颂你的人。10.真正亲近的人，不需要言语，即使多年不见，再见面的时候，友情也

7、会一日往昔。11.只有能够分享内心感受的朋友，才可以给你战胜困难的力量。有关朋友的名言谢谢观看