幼时记取 公开课.ppt

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1、幼时记趣执教者：邗江区方巷中学张玉刚作品介绍：《浮生六记》是一本自传体散文，文辞朴素自然，情感真挚。中国现代文学大师林语堂曾将《浮生六记》翻译成英文介绍到美国，《浮生六记》也得到俞平伯等名家的赞誉。作者介绍：作者沈复(1763—1807年以后)，字三白，清代苏州人，散文家。以作幕僚、经商为生，游历过许多地方。他能文善画，儿时就表现出富于想像、幻想的性格特点。沈复写《浮生六记》，忆及童年时仍充满童心童趣，这是很珍贵的。读准字音：童稚zhì藐miǎo小鹤唳lì云端项为wèi之强jiāng怡然yí称快凹凸āotū土砾lì沟壑hè庞然大物páng读

2、对停顿：舌一吐/而二虫尽为所吞故/时有物外之趣私/拟作/群鹤舞空---则/或千/或百/果然鹤也作/青云白鹤观，果如/鹤唳云端以/丛草为林，以/虫蚁为兽见/二虫/斗草间，观之/正浓舌一吐而二虫/尽为所吞读出感情：故时有物外之趣（仔细观察、自豪炫耀）心之所向，则或千或百果然鹤也果如鹤唳云端（果：果然、果真强调想像情景的逼真）——激动兴奋神游其中怡然自得怡然称快——自得其乐陶醉捉蛤蟆鞭数十驱之别院（节奏快点惩强除暴伸张正义侠义之士胜利者的喜悦）1、故时有物外之趣2、心之所向，则或千或百果然鹤也果如鹤唳云端3、神游其中怡然自得怡然称快4、捉蛤蟆鞭数

3、十驱之别院读文言文一般方法：读准字音读对停顿读出感情（1）通假字项为之强：同“僵”，僵硬凸者为邱：同“丘”，土山（2）一词多义（补充习题27页）（3）重点实、虚词（4）重点句式固定格式：作------观以------为省略句：（余）见藐小微物群鹤舞（于）空使与（之）台齐驱之别院（于）被动句：舌一吐而二虫尽为所吞知识掌握：童趣再现（1）第二段，作者描述了自己小时候“观蚊如鹤”的想像，如果你置身其中，你还能产生哪些有趣的想像。（2）交流让自己难忘的童年趣事，突出“趣”字（片段训练）