幼时记趣 (1).ppt

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1、总有一天……我要变成……说明孩子的非常丰富想象力幼时记趣幼时记趣——沈复■设计制作:江川县上头营学校沈江明沈复，生于1763年，卒年不详。字三白，号梅逸，长洲（今江苏苏州市）人。清代散文家。他一生长期做幕僚，奔走南北，游历过许多地方。能文善画，著有《浮生六记》。是一部自传体散文，原书为六卷，今存《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》四卷，卷五《中山记历》、卷六《养生记道》已逸。作者在《浮生六记》中记叙了夫妻间平凡的家居生活和各地游历的见闻，记叙了自己大半生的经历，欢愉处与悲苦处两相对照，真切感人，从中可以看出当时的一些世态人情和旧礼教对人们的束缚，以及主人公的坎坷遭遇。文词朴素，情感

2、真挚，前人曾有“幽芳凄绝，读之心醉”的评语，文学气氛颇浓。由于时代的局限，书中也存在一些不健康的情趣，情调低沉，略含感伤。背景简介作者简介：《浮生六记》：理解下列词语：明察秋毫物外之趣怡然庞然大物读准字音童稚（）藐（）小项为之强（）鹤唳（）云端怡（）然自得凹凸（）土砾（)为邱（）为壑（）zhìmiǎojiānglìyíāotūlìqiūhè解释加横线的词语并口头翻译句子1、明察秋毫2、故时有物外之趣3、私拟作群鹤舞空4、心之所向5、项为之强6、徐喷以烟，使其冲烟飞鸣7、作青云白鹤观8、怡然称快9、常蹲其身，使与台齐10、以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑11、神游其中12、观之正

3、浓13、忽有庞然大物，拔山倒树而来14、盖一癞蛤蟆也15、二虫尽为所吞16、方出神，17、鞭数十，驱之别院思考1：童年时代最珍惜最宝贵的回忆往往是一些充满童真童趣的行为，我们看看作者在课文中向我们介绍了哪些有趣的事：②神游“丛林”③驱打蛤蟆①观蚊如鹤思考2：想象丰富文中作者最与众不同的地方是：1.…私拟作群鹤舞空…昂首观之，项为之强。2.又留蚊于素帐中，徐喷以烟…怡然称快。3.…呀然惊恐，神定，捉蛤蟆…驱之别院。这些都说明作者具有丰富的——思考3：想象力文中表现作者观小为大的丰富想象力的句子有哪些？夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空.观蚊如鹤神游“丛林”驱打蛤蟆…以丛草为林……神游其中…庞然大物，盖一癞

4、蛤蟆也思考4：分别出自文章中的哪一个事例？全文结构第一段总叙“物外之趣”.第二段“物外之趣”1观蚊如鹤第三段“物外之趣”2神游从林第四段“物外之趣”3驱打蛤蟆思考练习一：这篇叙述作者童年生活的散文围绕的中心是什么？童趣你认为给自己留下最深印象的是哪一个事例?它好在哪里?思考练习二:观蚊如鹤神游丛林驱打蛤蟆课堂练习一：拼音稚（）项为之强（）刚强（）鹤唳（）怡（）然凹凸（）（）丘壑（）zhìlìqiángyíhèāotūjiāng课堂练习二:解释下列划线的词徐喷以烟（）怡然（）拔山倒树（）余年幼（）明察秋毫（）项为之强（）常蹲其身（）以丛草为林（）慢慢地喜悦的样子我看清移，搬开僵硬自己把…当作…拓

5、展练习汉语中某些动物的叫声有其固定的词来描绘，如本文中的“鹤唳”。请写出下列动物的叫声：马___犬____狼____虎___猿____狮____鸟___鹤____嘶吠嚎啸鸣吼啼唳一、完成课文后的练习。二、背诵全文。作业课间休息