语文北师大版三年级下册赞美同学.ppt

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1、猜猜他是谁?他有三头六臂,脖子上套着乾坤圈,脚踏风火轮,威风八面。只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙。猜猜他是谁?他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。猜猜他是谁?身体强壮,脖子上总挂着一个精致的小铃铛,脚上还蹬着一双蓝色的运动鞋。他是老村长慢羊羊的学生和得力助手。猜猜他是谁?瞧,又蓝又圆的脑袋,又明又亮的大眼睛,圆圆的小手,肚皮前有个小口袋,脖子前的铃铛金灿灿。猜猜他是谁?他

2、有着一个大大的脑袋,圆圆的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛,小小的鼻子下长着一张甜甜的小嘴,配上他那特有的“锅盖”式发型,显得特别滑稽可爱。猜猜他是谁?畅所欲言,赞优点小书法家、小画家、朗读小能手、小书迷、小作家……助人为乐、尊老爱幼、孝敬父母、拾金不昧、热爱劳动、诚实守信……品质:爱好(才能):1、男孩从床上跳到地上,高兴地说:“请您把我的血抽一半给妹妹吧,我们俩各活五十年!”对比读,看你发现了什么?2、男孩从床上跳到地上,高兴得又蹦又跳,他在地上转了几圈,确认真的没事,就又一次伸出胳膊,挽起袖子,昂起头,郑重其事地对

3、医生说:“请您把我的血抽一半给妹妹吧,我们俩各活五十年!”动词跳又蹦又跳转伸出挽起昂起说夸赞请您把我的血抽一半给妹妹吧,我们俩各活五十年!:“”标点我要开始说话了我有话要说我把话说完了男孩从床上跳到地上,高兴得又蹦又跳,他在地上转了几圈,确认真的没事,就又一次伸出胳膊,挽起袖子,昂起头,郑重其事地对医生说:“请您把我的血抽一半给妹妹吧,我们俩各活五十年!”用人物的动作、语言描写把一件事写具体。写下对同学的赞美。写作小提示:①、选择一个同学的优点,通过一件事来写个片段。②、可以用人物的动作、语言描写把这件事写具体。反复

4、推敲佳句来改习作不厌百回改1、读一读习作。修改习作方法:3、改一改习作中的错别字、错误标点,如果有添加的内容写在相对应的格子下。2、想一想习作是否用连续的动作、语言把一件事写具体。1、同桌互相交换,大声朗读对方的习作。2、把习作中连续动作的词语用“”标出来,把语言描写的句子用“”划出来。3、圈出错别字,错误的标点,并把它改下来。同桌互改“称许要真诚,赞美要慷慨。”——【美国】戴尔·卡耐基“称许要真诚,赞美要慷慨。”——【美国】戴尔·卡耐基特别的校门特别的教室特别的座位特别的上课方式特别的盒饭特别的运动会特别的校歌……

5、.“特别的”巴学园小林校长的经典语录:“你真是一个好孩子!” “你们大家都是一样的,无论做什么事情,大家都是一样的。” “无论什么样的身体,都是美丽的。” “不要忘记夺得第一名的自信。”作者:黑柳彻子读书而不思考,等于吃饭而不消化。读书不要贪多,而是要多加思索。

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