语文人教版部编七年级上册论语十二章.ppt

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1、《论语》十二章（人教版七年级上册第三单元）执教：包头市和平中学付瑞英第六章分析文义子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”品质高尚能忍受好学的乐趣分析文义子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！”孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小巷里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”课文探究本章赞扬了颜回的品质。乐于学习、安于贫困第七章分析文义子曰：“知之者不如好之者，好之者不如

2、乐之者。”代词，它……的人喜欢、爱好以……为乐趣名词意动分析文义子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”孔子说：“知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。”课文探究本章阐述了学习态度：以学习为乐趣第八章分析文义子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”吃名词作动词粗粮冷水弯着胳膊乐趣正当手段对于分析文义子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了

3、。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一样。”第九章分析文义子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”几个其中跟从、学习分析文义子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”课文探究本章讲学习态度：向一切人学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病第十章分析文义子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”河流流逝这分析文义子在

4、川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”孔子在河边感叹道：“流逝的时光就像这河水一样，日夜不停。”课文探究本章讲：本章运用了什么修辞？比喻用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。时光易逝，应珍惜时间第十一章分析文义子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”军队平民百姓改变分析文义子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”孔子说：“军队可以改变主帅，平民百姓的志气却不可改变。”课文探究本章讲一个人应当：坚定信念、矢志不渝第十二章分析文义子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”广泛坚定恳切仁德分析文义子夏曰：“

5、博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”子夏说：“广泛地学习并且坚定志向，恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。”总结文言文词语学习方法：1、“单”变“双”：学——朋——温——乐——师——知——思——见——改——择——逝——舍——学习朋友温习快乐老师知道思考看见改正选择流逝舍弃通假字不亦说乎说：同悦，喜悦、愉快吾十有五而志于学有：同又，放在整数与零数之间古今异义饭疏食饮水古：粗劣今：疏通、疏散饭疏食饮水古：冷水今：无色无味无臭的液体古今异义匹夫不可夺志也古：普通人，平民百姓今：无学识、无智谋的人吾日三省吾身古

6、：多次今：数词，三出自本课的成语逝者如斯择善而从三十而立不惑之年不舍昼夜随心所欲三人行必有我师匹夫不可夺志三省吾身不亦乐乎温故知新词类活用学而时习之时：名词-状语，按时吾日三省吾身日：名词-状语，每日温故而知新故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会词类活用传不习乎传：动词-名词，传授的知识饭疏食饮水饭：名词-动词，吃饭好之者不如乐之者乐：名词-意动。以……为乐