语文人教版部编七年级上册突出语言描写　彰显人物个性.ppt

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突出语言描写彰显人物个性冯小芳 《变色龙》“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……” 《林黛玉进贾府》众人眼里的黛玉：“众人见黛玉年貌虽小，……便知他有不足之症。”只作初步勾画。众人关心的是黛玉的身体，注意点是体质的病弱和不足。 王熙凤眼里的黛玉：“这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，……怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”宝玉眼里的黛玉：“厮见毕归坐，细看形容，与众各别：……病如西子胜三分。” 林黛玉的外貌给人留下的印象：美貌多情、体弱多病、惹人怜爱。 对王熙凤的语言描写听到后院有笑声，听到“我来迟了，不曾迎接远客!”黛玉心里觉得那人“放诞无礼”，只是不说，见了面还是“连忙起身接见”，称呼上也非常小心。外祖母说：“你只叫他‘凤辣子’就是了。”她知道外祖母可以开玩笑，自己可随便不得，待明白过来，“忙陪笑见礼，以‘嫂’呼之”。 对黛玉语言和动作的描写，处处表现她“步步留心，时时在意”，谨小慎微的态度。表现了她“寄人篱下”的心境。黛玉“上无亲母教养，下无姊妹兄弟扶持”，只好依傍外祖母。她有很强的自尊心，也有很强的自卑感。因此，“步步留心，时时在意”。 与谨小慎微的林黛玉相对的是一个张狂人物：王熙凤出场描写：“未写其形，先使闻声”。她一出场，立即引起黛玉的特殊感觉，再用他人的恭肃严整加以反衬，张张狂狂的形象显得格外鲜明突出，也显出在老祖宗面前的特殊地位。 凤姐一出场，满屋子全是她一个人在说话，别人都成了陪衬。她夸黛玉标致，叹黛玉命苦，对黛玉关怀备至，一切都忖度着贾母的心思行事，一切为了讨得贾母的欢心。她善解人意、巧于逢迎、乖巧机灵的性格和在贾府的实权地位都表现出来了。 他是位性格的人明确写作要求：1.写出人物的个性。2.通过人物的语言描写等突出人物性格。3.感情真势，语言流畅，不少于600字。 审题指导：1．确定所写人物。2．研究所写人物的个性特点，在横线上填上概括这一特点的词语，如：“刚强”、“内向”、“泼辣”、“粗中有细”等等。 构思指津：1.在此基础上，进一步观察所写的人的个性特征，想想在他的语言等方面是怎样表现出来的。2.所写人物和自己比较熟悉，可以是同学、亲戚、朋友、老师。不能凭空想像人物，编造故事。