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《七年级英语上教案（杨薇）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1Myname’sGina教材分析1．话题：Makingnewfriends2．功能目标：1）使学生学会用英语介绍自己。2）使学生学会用英语和别人打招呼。3．文化目标：1）让学生初步体会用英语和别人交流的感受，培养学生学习英语的兴趣。2）通过对英文名字的介绍，对比中西方表达名字的不同，了解中西方文化的差异。3）通过对西方一些成功人士英文名字的介绍，使学生了解成功是由不懈的努力和艰苦的奋斗得来的。4）通过介绍英文名字的由来，使学生产生对西方文化的好奇及兴趣。4．认知目标：1）词汇：clock,hello,hi,and,que
2、stion,answer,look,firstname,lastname2)语法项目：一般现在时be的用法以特殊疑问词what开头的问句形容词性物主代词my,your,his,herWhat’s=WhatisI’m=IamMyname’s=Mynameis3)语言目标： What’syourname? MynameisGina. I’mGina.Nicetomeetyou.教学重点和难点1．形容词性物主代词的用法2．在任务活动中掌握you和your，he和his,she和her的用法3．重点句型(斜体字为扩展句子)：Hi/Hell
3、o! Goodmorning/afternoon/evening.Howareyou? Fine,thankyou!/Verywell/So-so/Allright.What’syourname? Mynameis…/I’m…What’shis/hername? His/Hernameis…课时安排第一课时SectionA1a-1c第二课时SectionA2a-4第三课时SectionB1a-2c第四课时SectionB3a-4PeriodOne课前准备教师：准备游戏时所用的图片（食物、蔬菜、动物）。学生：准备表演时所需道
4、具（服装、假发）。教学设计StepOne:Presentthesentencepatterns.1.Playagame“Howmanywordsdoyouknow?”(利用小游戏调动学生的积极性，同时通过对冠军的介绍引出本课。)Teacher:Afterthestudyofthefirstthreestarters,Ithinkmostofthestudentsmusthaveknownalotofwords.Howmanywordsdoyouknow?Let’splayagametoseewhoknow?Let’splayaga
5、metoseewhoknowsthemost.(Divideallthestudentsintoseveralgroupsandshowapictur（图片略）tothemwiththecomputer.Everygroupcanchoosetwostudentstojoin.Theyareaskedtocometotheblackboardandwritedownthewordsin30seconds.)(Group2isthechampiongroup.Theycanwrite11words.)2.Introducethech
6、ampiongrouptotheclass.（引课方式贴近生活，学生易于接受）Teacher:Congratulations,nowGroup2isthechampion.ButIdon’tknowyournames.Wouldyouliketointrodrceyourselvestous?S1&S2:Yes.S1:Hello.MynameisLiLei.Nicetomeetyou.Ss:Hello,LiLei.Nicetomeetyou,too.Ss:Hello!What’syourname?S2:I’mSunPing.How
7、doyoudo?Ss:Howdoyoudo?StepTwo:Drills.1.Makeintroductions.（通过句型的操练使学生更加熟练掌握所学的句式。）Teacher:Thenewtermbegins.Everyonewillmeetmanynewclassmates.Doyouwanttomakefriendswiththem?Ifyouransweris“yes”,pleaseintroduceyourselfinyourgroup.Example:Sa:Hello!I’mLiLei.What’syourname?S
8、b:Myname’sZhangFeng.Nicetomeetyou.Sa:Nicetomeetyou,too.Andwhat’syourname,please?Sc:LinLi.Howdoyoudo?Sa：Howdoyoudo?2.Listenan
