[精品]试论钢琴演奏中的触键与音色.doc

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1、试论钢琴演奏中的触键与音色试论钢琴演奏中的触键与音色摘耍：钢琴演奏者总是能弹奏出美妙的乐曲，或轻柔如潺潺流水，或雄浑如大浪淘沙，给人以听觉上的亨受。那么如此宛如天籁的钢琴曲到底是怎样演奏的呢？本文就钢琴演奏中的触键与音色进行简单的讨论。关键词：钢琴演奏触键技巧音色表达钢琴曲演奏的良莠程度受到诸多因素的影响，抛开弹奏者自身的情绪、水平等主观因素，触键和音色这一客观因素在彰显演奏水平时显得尤为重要。触键是音色表达的基础，触键的力度、角度、速度恰到好处，音色就会很自然的流淌出来；音色表达高低有序、舒缓恰当的话，触键的过程就会越发自然。两者相互影响，相辅相成使乐曲更加优美。笔者就此

2、做以下概述。一、触键技巧影响音色表达（一）指尖的协调性影响音色的表达指尖的协调性是指前一指尖抬起的同时，后一指尖快速的落下，不会给人以断断续续的感觉，也称为指尖的灵活性。音色的表达耍求连贯流畅，甚至是一气呵成，这就需要指尖之间高度的协调性以及快速的转换性。笔者对协调性的提高提出以下建议：高抬指练习有利丁协调性的锻炼，克服弹琴时手的抖动、反应迟缓、手腕无法用力等问题；对于缺乏协调性的同学来说，就更需要加强速度的练习即高抬指训练以及连贯性的练习，可以采取低触键快速练习，双管齐下，做到熟能生巧。当然不管是何种训练方式,大幅度的练习是不可或缺的，吃苦耐劳，严加训练，才可真正掌握技巧

3、。（二）指尖的独立性影响音色的表达手指的独立性也是影响弹奏的重耍因素，如果手指不够独立，总是不自觉地和手腕、手臂联系起来，就很难发力，手、手腕僵硬，弹奏出的乐曲音色断断续续，没有连贯性，缺乏穿透力，无法感染观众的情绪。那么应该如何锻炼手指的独立性呢？首先放慢练习速度，单个指尖快速有力的落下，慢慢感受，而不急于下一个音节的弹奏。其次同一个音节利用不同的手法反复训练，用心思考，慢慢意识到手指独立性的重要作用。最后注意手腕不能给手指施加压力，我们耍锻炼的是手指的独立性,而要把手腕分离开來，要做到这一点难度很大，最重要的是手腕做到放松，手指尽可能的自然触键。（三）指尖的爆发力影响音

4、色的表达相同的乐曲，相同的谱子，不同的演奏者演奏出来的感觉却千差万别。除却演奏环境的差异以及演奏者当吋的心境，最主要的原因就是每个人的生理条件不一样，手法不一样，指尖的爆发力也就不一样。指尖的爆发力指的是手指瞬间的力量和速度，类似于体育上的爆发力。有些乐崩很舒缓，慢慢流淌的感觉就需要很小的力量和缓慢的速度；有些乐曲很急促，就需要瞬间力量的爆发和速度的提升。爆发力主要影响音色的高低、强弱、舒缓等，这无疑对演奏者提出了更高的要求。可见仅仅有协调性和独立性是不够的，指尖的爆发力对于提高演奏者的水平也起着至关重要的作用。二、触键时身体其他部分对音色表达的影响（一）手掌的力度对音色表

5、达的影响我们在用手指弹琴时，全部的力量都集中在手掌上。手掌自始至终都是力量的核心，不管是强音还是弱音，它都保持着固定的姿势，不受其他因素的影响。试想一下，手掌没有起到核心作用，力量会转移到手腕上，手腕就表现得僵硬，弹奏者很难再协调身体其他部位，整体略显呆板，给观众一种不舒服的感觉，整个演奏过程无疑是失败的。当然力量核心偷梁换柱，音色就会忽高忽低，难以掌握，整体缺乏流畅感。这就要求学琴者在平吋的练习中，时刻牢记手掌是力量的核心,让于腕放松，多感受身体的协调性和舒适度。同时还可以转换一下力量核心，来感受一下不同的演奏效果。（二）手腕的支撑对音色表达的影响狭隘的钢琴弹奏理论认为弹

6、奏钢琴仅仅是指尖的功夫，与身体其他部分无关，而事实并非如此。其实没有任何一项活动是仅靠身体某一部分来完成的，只是大多数吋候被我们忽略了。在弹琴时，手腕连接着手指和手臂，起桥梁的作用，也起到了支撑的作用。尽管不能用手腕立接弹琴，但大部分的触键都离不开手腕。当手指不离琴键，仅仅是同一个音的强弱之分或两个键离得特别近吋，就需要手腕和手指相互合作；当需要感染观众情绪，或需要转折吋，就用到了手腕和手臂的合作。手臂运用的恰当，音色就会表现得淋漓尽致，遇强则强，遇弱则弱，演奏者更好的与琴合二为一,观众彻底沉浸在音乐氛围中。（三）身体相互协调对音色表达的影响身体处于协调时，会在视觉上给人舒

7、适的感觉，同时也说明了演奏者处于一种身心放松的状态。不言而喻，音色的表达会受到弹奏者心理素质和个人表现的影响，身心放松说明心理素质良好，个人表现也会较平常更优异，这样弹奏出来的音色圆润宽厚，宛如天籁。当然这只是狭义上的身体协调，广义上的协调更是指在整个弹奏过程中，积极调动身体各部分的功能，不仅有手腕、手臂，还有腰肢、头部等。激昂的音色部分，需要情绪的彻底释放，这时候扭动腰肢，同时带动起头部的运动，将观众带进音乐的情绪中，达到乐曲的巅峰。当然身体的相互协调需要平吋多练习、多体会，多观看音乐大师演奏的视频，力图达到更高