论钢琴演奏中触键与踏板对音色的影响

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1、分类号学校代号10542密级论钢琴演奏中触键与踏板对音色的影响AnalysistheimpactoftouchingandpedalPiano—PlayingTechniquesontonecolor指导教师姓名、职称盎堕皇垦塾撞学科专研究方湖南师范大学学位评定委员会办公室二。一三年五月摘要I嬲㈣Y2325252在钢琴艺术中，恰如其分的演奏出不同强弱层次的音响与触键时使用的力量来源、力度支配、触键方法有着直接的关系，掌握正确的触键是我们理解与表现音乐的重要手段。踏板法也是一门艺术，它必须基于历史的考虑以及对作曲家意图的理解，只有正确的使用才会使

2、音乐的表现力更加丰富多彩。本文通过对钢琴触键和踏板发展的不同时期进行论述，表达了本人的一些理解与看法，在前人的经验基础上结合本人在钢琴学习上的一些心得做了一番探讨。本文结构如下：第一章：主要分析了触键和踏板分类。首先解析了不同的触键方式：如指力触键、手力触键、臂落触键、全臂触键。其次根据钢琴外型特点解析了不同的踏板：制音踏板、延长音踏板和弱音踏板。第二章：触键的作用原理及对音色的影响。首先阐述了正确触键方法的训练。其次分析了巴洛克时期、古典时期、浪漫时期、印象派时期和二十世纪中后期的不同触键对音色的影响。第三章：踏板的作用原理及对音色的影响。先

3、阐述了踏板的地位与作用原理；然后根据巴洛克时期、古典时期、浪漫时期、印象派时期和二十世纪中后期的踏板对音色的影响做出了分析。第四章：正确的钢琴演奏技巧练习与建议。1、钢琴的基本弹奏方式；2、炫技的危害；3、正确练习钢琴的一些建议；4、离开钢琴的手指技巧辅助练习。关键词：钢琴演奏技术触键踏板音色AbstractInthepianoart，toplaythedif．ferentsoundsisusedwiththesourceofstrength，thestrengthofthedominate，touchkeysmethodshaVeadirec

4、trelationship．7romastertherighttouchingisanimportantmeansofunderstandingandperf-omanceinmusic．PadalisanaIrt．Itmustbebasedonconsiderationsofhisto巧aswellastheunderstandingofthecomposerintended．0nlytocorrectusetheskillthenthemusicismorerichandcolorml．Thiserticlethroughtotouchth

5、epianokeysandpedals，todiscussesthedifrerentperiodofdeVelopment．Expressedo、ⅣnunderstandingandViews，onthebasisofpredecessors’experience，combinedwithleammyselfinthepianotomakeadiscuss．Thestmctureofthethesisisasthefollowing：Chapter0ne：Mainlytalkaboutdifrerenttouchingskillsandped

6、alsclassification．FirstanalysisthedifR；rentwaytotouchingskins：refertotheforcetouchkey’handtouch，amfallstouchkey，theamtotouchthekey．Secondly'accordingtotheappearanceofapianocharactersanalysisthedi日’erentpedal：damperpedal，extendthepedalandsoR-pedal．ChapterTwo：Theprincipleoftou

7、chthekeyandtheimpactontonecolor．Firstanalysisiedthepositionandactionandactionprincipleofthepedal．Secondlyanalysisestheimpactofbaroque，classical，romantic，impressionistperiodandlaterperiodofthe20‘hcentuqdifrerentwaystouchkeys．ChapterT11ree：Pedalactionprincipleandtheimpactonton

8、ecolor．Firstel￡lboratedthepedalpositionandroleofprinciple；Thenaccordingtoth