小学语文第三单元.doc

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1、课题学习指导案年月日第三单元复习课型复习课课时2-1教材分析本单元需要认识的生字不多共61个，需要写的生字48个，课文相对较短。学情分析本单元要认识和要书写的生字都比较多，学生掌握起来有一定的难度，因此要带领学生多多的练习。教学目标能够准确的认读61个生字。准确的书写48个生字。学会良好的学习方法。教学重点能够准确的认读61个生字。准确的书写48个生字。教学难点正确、流利地朗读课文。教具准备教学过程学习内容学习方式教师指导时间分配导入复习练习认读的生字。练习会写的生字。1、学生汇报：翘舌音：绕、筑、蘸、寿、烁、幢、窄、善、平舌音：踩容易读错的字音：碉、凰、襟、临独立完成全班交流答案我们先来

2、看看这个单元的生字。1）课前老师让大家已经将这个单元要认的生字读字组词说给爸爸妈妈听，你在复习的过程中觉得哪些字容易读错，你来给大家提个醒。是呀，这些字都是我们平日经常读错的生字，那老师就来考几个同学，看看他们掌握的怎么样？这几个同学读的不错，那其他同学读的怎么样呢？下面小组长带领组员读字组词把这些字检查一下，如果还有出错的请小组长给他纠正。还有同学不会的吗？那老师出一个小练习检测一下大家。选择正确的读音画√碉堡（diāotiāo）凤凰（kuánghuáng）临时（línlíng）衣襟（jīnjīng）认的生字我们已经掌握了，下面再让我们来复习一下要写的生字。你在复习这个单元要写的生字时，

3、哪些字容易写错？刚才我们把要写的字复习了一下，让我们通过几个小练习巩固一下好吗？形近字组词岛（）绕（）鸟（）浇（）5710总结今天我们通过做了各种练习，复习了第二个单元的字词，相信同学们已经掌握了这些知识，希望同学们能够用这样的热情继续复习下面的内容。指名汇报笔画容易出错的：展、建、绕、隐、茂、盛、沟、泼、脚、雄、2、笔顺容易出错的：摘这个字的第十笔是（）3、形近字：4、同音字：恩（）密（）思（）蜜（）换偏旁组新字再组词胜（）（）坡（）（）摘（）（）加偏旁组新字再组词勾（）（）丁（）（）成（）（）⑥多音字组词盛578当堂检测检测内容（可粘贴）看拼音写汉字fāzhǎnjiànshèyǐnyu

4、ēshǒujiǒoxióngwěi查字典展：用音序查字法法应查音序（），音节是（）。用部首查字法应查（）部，除去部首还剩（）画，这个字的第八笔是（）。扩词（）（）（　）。检测结果分析：作业布置请您在布置作业前先试做，建议根据学情布置个性化作业，为学生减负。板书设计复习第三单元课后反思教育者多么伟大，多么重要，多么神圣。因为人的一生幸福都操纵在他的手中。青年人的一切发展成就，直接影响他的，都以过去各种原始印象，起着强烈的作用。——别林斯基学习指导案年月日课题第三单元复习课型复习课时2-2教材分析本单元的主题是爱祖国、爱家乡。要求背诵的课文是9、10课自己喜欢的部分。学情分析本单元生字比较多，

5、而且很难记忆，学生掌握情况不好，所以本课重点帮助学生掌握生字的音及形，并且把要求会写的字组词造句，积累好次佳句，为学生以后的作文打好基础。教学目标1学习本单元的生字，词语，并学会运用2培养学生朗读课文的能力3进一步了解祖国的辽阔，美丽，并激发学生认识家乡的渴望和赞美国家的感情教学重点学习本单元的生字，词语，并学会运用教学难点学习本单元的生字，词语，并学会运用教具准备教学过程学习内容学习方式教师指导时间分配一、生字词练习练习以学生自主完成，全班评议的形式进行。学生先找出这些字的不同之处，然后填空。1、看拼音写词语：jiāo jí       zhǎn kāi        wēi xiàow

6、án shuǎfù jìn      kuān kuò    shū fuqínɡ bù zìjīn          ān  ān jìnɡ jìnɡ2、组词：入（     ）耍（     ）膀（     ）鸟（     ）弯（     ）人（     ）要（     ）傍（     ）岛（     ）湾（     ）3、选词填空：两      俩1．他（   ）在教室里写字。2．小红和小明（   ）人一起打扫教室。3、放学了，我们（   ）一块儿回家。4．这里有（   ）头牛。                   作    坐    座     做1．我们（   ）在河边（   ）游戏

7、。2．小冬和小军同（   ）在一个（   ）位上（   ）（   ）业。4、填上合适的词：（  ）的表演     （    ）地唱歌    （）的立交桥     （    ）地跑     （         ）的眼睛    5710二．句子的练习                 三．背诵课文带领学生复习需要背诵读课文进行相应的练习学生大胆说出各种不同的搭配，然后老师带领学生比较，找出最合适的搭配重点强调学生填上合适的标点