小学语文 作业设置与批改(试用稿).doc

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1、苍山县小学各科作业设置及批改要求（试用稿）学科批改要求一年级二年级三年级四年级五年级六年级设置次数设置次数设置次数设置次数设置次数设置次数数学全批全改课堂作业40至60课堂作业40至60课堂作业40至60课堂作业40至60课堂作业40至60课堂作业40至60基础训练基础训练周记每周1次周记每周1次周记每周1次周记每周1次教师抽批与学生互批相结合基础训练基础训练基础训练基础训练教师查阅与学生互批相结合配套练习配套练习配套练习配套练习英语教师抽查、记录口语作业每周1次口语作业，每周1次（班级人数为60人以上的可抽查1∕3）全批全改课堂

2、作业（下）每单元2次课堂作业每单元4次配套练习册，每单元选择性使用2次（此两次教师讲解，学生互批，教师抽查）品生品社全批全改课堂作业总数不少于15次教师查阅与展评相结合实践性作业，每学期3--4个实践性作业，每学期4个（如课前搜集的材料，课中、课后作品等）科学全批全改课堂作业每课一次教师查阅与展评相结合实践性作业，每学期一篇小论文、两件小制作（小发明）美术全批全改绘画（设计）作业每学期不少于16次教师查阅与展评相结合手工制作批阅要求一年级二年级三年级四年级五年级六年级设置次数设置次数设置次数设置次数设置次数设置次数全批全改汉语拼音

3、（上）每课一次四线田格每课一次课堂作业每课一次课堂作业每课一次课堂作业每课一次课堂作业每课一次四线田格每课一次写字每周一次写字每周一次写字每周一次写字每周一次写字每周一次写字每周一次写话10次作文每单元1次写话（下）10次教师批改与学生互批相结合作文每单元1次作文每单元1次作文每单元1次教师抽批与学生互批相结合基础训练每课一次基础训练每课一次课外练笔10次课外练笔10次课外练笔12次课外练笔12次读书笔记10次读书笔记10次基础训练（配套练习）每课一次基础训练（配套练习）每课一次基础训练（配套练习）每课一次基础训练（配套练习）每课

4、一次教师查阅与展评结合手抄报4次（可以小组为单位进行）手抄报4次（可以小组为单位进行）手抄报4次（可以小组为单位进行）手抄报4次（可以小组为单位进行）语文作业设置及批改要求（试用稿）注：1.作文批改要求：（1）班级人数不超过60人的，每次精批不少于30份，其余略批；班级人数超过60人的，每次精批不少于班级人数的三分之一，其余略批。（2）四年级每学期指导学生互批习作不超过1次，五至六年级每学期指导学生互批习作不超过2次，学生互批后要有教师的评价指导。四至六年级教师全批全改习作时，按照第（1）项要求进行。（3）教师要及时讲评习作情况，

5、以讲评指导促进学生习作水平提高。2.每次教师抽批人数不少于全班人数的三分之一，每学期抽批面积应达100%，确保每个学生都能得到教师指导，实现均衡发展。3.写字布批要求：根据学校实际灵活处理，有《小学生写字》的可根据相关要求，指导学生书写；无《小学生写字》的，可以根据学校写字教学训练要求，按“笔画、偏旁、结构、技巧、速度”的顺序进行。要严格控制学生书写数量，提高书写质量。严禁以抄写生字代替写字训练。4.本作业设置为基本要求，作业次数由各学校参考执行。5.教学评估时，着重检查教师批改质量及学生完成质量。