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1、学科：英语年级：五年级主备人：王秀丽执教人：王秀丽2014-2015学年下学期课题Unit4WhenisEaster?单元备课一、单元教学目标1、能力目标通过语言学习以及多种形式的交际活动，能够掌握本单元词汇和主要句型，形成良好的语言交往能力。1、能够掌握本单元出现的firstsecondthirdfourthfifthtwentiethfoolspecialkittendiarystillwalk等单词，兵数量朗读与运用。2、通过对话学习能够掌握的主要功能句型：如：Whenisyourbirthday?It’s.Whenis
2、EasterMid-AutumnDay?It’s等询问他人生日及中外节日具体日期的英文表达，并准确熟练地运用于实际交流当中。2、知识目标：（1）能够掌握A、B部分Let’slearn中的四会词组。（2）能够听、说、认读A、B部分Let’stalk中的词组和句型。（3）能够掌握A、B部分Readandwrite中的四会句型，并能灵活运用。（4）能够理解并在课堂中正确操练Let’sspell,Askandwrite,Let’swrapitup等部分的内容。（5）能够了解字母组合ch,sh的发音规律并能读出例词。（6）了解Stor
3、ytime部分的内容。3、情感策略文化等有关目标（1）情感态度：通过本课学习，能够了解他人的生日及中外节假日，培养学生乐于交往，并主动用英语交际的习惯。（2）学习策略：能够在情境中进行真实交际；注重合作，广泛阅读，能够在积极思考、解决问题的过程中学习语言，以解决问题的愉悦促进学习热情。（3）文化目标：通过学习了解中外共有或特有的节日和风俗，发展学生跨文化交际的意识。二、单元内容分析：本单元是义务教育PEP小学英语教科书五年级下册教材第四单元，围绕话题WhenisEaster?引出二组情景对话、一篇小阅读和一个趣味故事，功能是运
4、用句型询问他人的生日及节日。本单元课时安排建议：六课时Period1SectionALet’slearnAskandanswerP39Period2SectionALet’stalk、talkP38Period3SectionBLet’slearnLookandwriteP42Period4SectionBLet’stalk、Role-playP41Period5Let’sspellP40Readandwritep43Period6mainsceneP36-37SectionBLet’scheckLet’swrapitupP4
5、4SectionCstorytimeP45Period1SectionALet’slearnAskandanswerP39教师寄语:Oneboyisaboy,twoboyshalfaboy,threeboysnoboy.一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃.三个和尚没水吃。Learningaims(学习目标):1.能够听、说、读、写序数词：first(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th).2.初步了解各序数词的用法及在句子中的读法、写法.3.让学生能说出一些关于序数词的
6、规律。Important&difficultpoints(重难点):1.words：first(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th).的学习。2.sentences：Whenisthesportsmeet?It’sonApril4th..的学习。Teachingaids：wordscards.Learningsteps(学习步骤):Step1.预习温故(用时7分钟）1）Greetings:singasongtogether.2）Revision：Gooverthe
7、oldwords:Monday-WednesdayJanuary,February,March,April,May，June，T：Whatdayisittoday?Ss:TodayisMonday/Wednesday.T:Whenisyourbirthday?Ss:It’sinJuly.......Step2.新课内容展示（用时18分钟）1）板书：thetitle“Unit4WhenisEaster?”并教读.2)T:DoyouknowwhenisEaster?Ss:It’susuallyinApril…….T:DOyoukn
8、owwhenisAprilFool’sDay?Ss:4.1T:Doyouknowhowtosay4.1inEnglish?Learnthenewwords：first(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th)T：fi
