小学数学二年级下册第五单元教案.doc

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1、课题混合运算(一)课型新授课时第五单元1课时主备人李艳波教学目标知识与技能:掌握两级混合运算的运算顺序，并能够进行正确运算。过程与方法:通过情境理解乘加的运算顺序，通过知识迁移应用到除加或除减混合运算，学会解答两级两步混合运算。情感态度与价值观:培养良好的学习习惯和数学的意识。教学重点掌握含有两级的两步计算方法，并能正确计算。教学难点知道混合运算的运算顺序。教法启发思考法学法自主探究，交流讨论教具情境图学具口算卡片教学过程教学内容及步骤二次生成一复习激趣引入教师：同学们，春天到了，看公园多美啊！你们想不想也到公园欣赏这美丽的景色呀？但去之前我们先要为自己准备午餐。

2、教师：看，这是超市的食品专柜，从图中你都知道了什么？学生：一包饼干7元，一个面包4元，一个蛋糕6元，一盒牛奶2元，一筒可乐3元。学生1:2×3=6（元）6+7=13（元）学生2:2×3＋7=13（元）教师：这2种方法都很好。教师：二位同学说的都很好，老师告诉你们第2个同学列的算式叫做综合算式，今天要学习的混合运算。教学过程：例1图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？1.说一说你了解到哪些数学信息和问题。2.教师提出：“我们应该怎样算？”阅览室里下午有多少人？　放手让学生尝试计算。交流各自不同的计算方法。综合算式53-24

3、+38　15÷3×5=29+38=5×5=67=25适时点拨和指导学生脱式计算的格式、步骤和方法：引导学生先说一说每一步运算求的是什么，理解分布解答和综合算式解答的联系。　例27+4×3=7+12=19观察这个算式，你发现什么？小结在没有括号的算式里，只有加、减法或乘、除法，都要从左往右按顺序计算。板书设计混合运算53-24+38　　15÷3×57+4×3=29+38　=5×5=7+12=67=25=19教学反思课题混合运算(二)课型新授课时第五单元2课时主备人李艳波教学目标知识与技能:使学生初步掌握混合运算的顺序，算式里有括号先算括号里边的，正确计算两步式题。过

4、程与方法:培养学生初步的概括能力，提高计算能力。情感态度与价值观:通过教学，不断地培养学生认真审题，书写工整、规范的好习惯。教学重点混合运算的运算顺序，有括号先做括号里面的。教学难点理解括号起着改变运算顺序的作用。教法启发、引导相结合法学法尝试探索、交流教具小黑板学具卡片教学过程教学内容及步骤二次生成一、复习准备1．口算15－7×212÷4＋324＋3×414－4＋5二、新授1．例3教师说：这儿有两组题，请同学们审题后再计算出来。边做边思考：板演。7×（7-5）（77-42）÷7=7×2=35÷7=14=5讨论思考题。9×（3＋4）（60－18）÷6师问：在有括号

5、的算式里，要先算括号里面的，再算什么？生答：先算括号里面的，再算括号外边的。师问：括号在运算中起什么作用？观察上面两组题分小组讨论。生答：括号在运算中起改变运算顺序的作用。三、尝试练习1.（13＋5）÷34×（14－8）2．比较练习15－7×2（15－7）×23．归纳总结师说，今天我们师生共同研究了混合计算的运算顺序，明白了小括号在运算中起着改变运算顺序的作用，大家在运算中要牢记：同级运算按顺序先左后右计算，混合运算要先做乘除，后做加减法，有括号先做括号里边的。板书设计混合运算（二）7×（7-5）（77-42）÷7=7×2=35÷7=14=5教学反思课题混合运算（

6、三）课型练习课课时第五单元3课时主备人李艳波教学目标知识与技能:通过练习，进一步掌握含有小括号的混合运算。过程与方法:能够进行正确计算，提高学生的计算能力。情感态度与价值观:进一步体会数学与实际生活的密切联系，发展学生提出问题和解决问题的能力。教学重点混合运算的运算顺序。教学难点提高计算的正确率。教法练习法学法独立练习教具小黑板学具小黑板教学过程教学内容及步骤二次生成一、谈话引入。　数学来源于生活，在生活中处处有数学，处处应用到数学知识。今天我们就来商议节练习课，进一步巩固带小括号试题的混合运算顺序，并能运用所学知识解决生活中的一些实际问题。　二、　学中做　　1．

7、先用你喜欢的颜色画出第一步求什么，再脱式计算。　　2.完成练习十一的第7题。　完成练习十一的第8题。完成练习十一的第10题。　三、做中得　　1．综合练习。　　填一填。　　①在混合运算的算式里，如果有括号，要先算（）里面的。　　②（64-40）÷4要先算（）里面的，再算（）。　　③29+35÷5要先算()法　　选一选。　　①2+3×4与（2+3）×4的得数填（）。　　A．相等B。不等　　②9×（3+4）和6+11-7的运算顺序都是先算（）　　A．除法B。加法C.乘法D.减法　　③算式：（6+3）×9的读法是（）。　　A.6与3的和乘9B.6加上3乘9C.6加上3的和

8、乘9　小结