小学三年级上册汉语教案.docx

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1、年级教学计划第一周周第三课时课题第一课勇敢改变人的一生课文教学目标1.能只读课文并掌握课文的重要内容。会熟读课文。2.通过课文一的学习，培养学生的勇敢意识和积极向上的人生态度，积极参与生活。3.提高学生的熟读法和快认识读法。扩展口语交际能力和阅读能力教学重点能读课文并掌握课文的重要内容达到熟读的程度熟读课文。教学难点提高学生的熟读法和快认识读法。扩展口语交际能力和阅读能力。难点解决方法会用重点词语造句。教学方法与学习方式引导法，启动法，范读法，讲解法等合作学习，朗读学习，齐读学习等。教学手段教学过程设计教学过程导入新课：从看电影，

2、电视剧说起，然后让学生谈谈喜欢那些演员。怎么样当演员呢？有很多人都想去演电影，担不是每个人都有这样的机会的。如何赢得这种机会，并很好地把握机会，使它对自己的一生产生影响？请看课文中的小女孩是怎样把握这一机会的。1.老师师范读，让学生对课文内容整体了解，同时对学生有个初步认知。然后提出问题，让学生带着问题阅读课文。2.要求按正常语速读，要发音清楚。3.同学们我先提出下列问题，你们注意这个方面：（1）中年男子问村民时，大家为什么不吭声？（2）小女孩的表演怎样？勇敢改变人的一生这一天，小山村突然开进了一俩汽车。这可是件新鲜事，全村人都围

3、了过来。从车上走下几个人，其中一个中年男子问大家：“你们想不想演电影？谁想演，请站出来！”一连问了几遍，村民们都不吭声。这时，一个十六七岁的女孩子出来，“我想演。”她长得并不漂亮，脸蛋红红的。“你会唱歌吗？”中年男子问。“我会唱歌。”女孩子大方的回答。“那你现在就唱一个！”“行！”女孩子开口就唱，一边唱，还一边扭。周围的人大笑起来。以为她的歌唱得实在不好听，而且唱到一半时还忘了词。没想到，中年男子却用手一指：“就是你了！”这个勇敢的女孩子被选中，在一部电影中当了女主角。从此，她的一生改变了。学生自己阅读课文。也可以采取小组中学生合

4、作互助的方式阅读。在阅读时，要抓住课文内容的要点，以纲带目。小组合作学习，互帮互学，共同理解课文的意思。老师可以就课文的内容提问，让学生带着问题阅读，从课文中寻找答案。问:小女孩站出来干什么？学生说出来自己的想法。3.小组讨论，回答老师提出的问题。还可以自己提出问题，请其他同学回答。4.朗读课文每个人在小组中朗读课文，直到能流利地朗读全文，并且无大的错误。老师可以抽查学生朗读，适当帮助纠正读音的错误。或者可以由老师领读，学生朗读。板书设计熟读课文，练习册相关内容。作业第一课勇敢改变人的一生课文一勇敢改变人的一生审批意见课后反思教务

5、主任检查意见年级教学计划第一周第一课时课题第一课勇敢改变人的一生课文词语教学目标1.能识读22个词语，掌握重点词语“中年，大方，扭，实在，开，演，指，勇敢，克服，弱点，别人，笑话，拨，自信，需要，要紧，使，敢”的意思并学会使用。2.培养学生的勇敢意识和积极向上的人生态度，积极参与生活。提高汉语的听，说，读，写能力。会本课词语使用。教学重点1．能识读22个词语，掌握重点词语“中年，大方，扭，实在，开，演，指，勇敢，克服，弱点，别人，笑话，拨，自信，需要，要紧，使，敢”的意思并学会使用。教学难点提高汉语的听，说，读，写能力。会使用本课

6、词语。难点解决方法会使用本课词语教学方法与学习方式引合作学习，朗读学习，齐读学习等。导法，启动法，范读法，讲解法等。教学手段导入新课：在一次挑选演员的活动中，一个大胆的小女孩勇敢的站出来表现自己，结果被选中，从此她的命运发生了很大的变化。认真学习课文，想一想小女孩能做到的事，你能不能做到呢？谁能大胆说出来自己能做的事？（同学们说自己知道的然后老师给学生解释一下,老师还给自信教育）学习课文前我们学习一下新词语。一，词语学习1.看拼音，查词典，学习词语。中年（zhōngnián）脸蛋（liǎndàn）句子：这里中年人不多开口（kāik

7、ǒu）选中（xuǎnzhòng）（教学上面的词语的时候，我要把学生引导齐读，然后老师解释词语的用法）2.根据解释或已学过的词语学习新语。————说话；出声。————言行自然；不害怕。————身体左右摇动。————确实，的确。（教学上面的词语时候，我要把学生齐读词语，然后安排每个组读五遍。然后组织学生造句）吭声——他没吭声走了。大方——他真太大方了。二，老师讲解生词的读音和用法。特强调发音。解释本课每个词语的用法。然后老师模范发音几遍，再让学生抽读，齐读，开火车读，直到读为止。然后同桌互相读。最后让学生比赛读词语。三.巩固内容。老师

8、写出词语，组织学生认读生词。老师把学生组织个人读。然后批评他们的读法。四，课堂小结。小结新课内容并进行勇敢意识教育板书设计第一课勇敢改变人的一生词语作业抄写词语，练习册的相关内容完成。审批意见课后反思教务主任检查意见年级教学计划第一周周第二第课时课