四年级上语文课内阅读.doc

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1、四、课内阅读复习（重点复习下面段落）（一）午后一点左右，从远处传来，好像。顿时。有人告诉我们说，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是，看不出有什么变化。过了一会儿，越来越大，只见东边的地方出现一条白线，人群又起来。▲那条很快地向我们，逐渐，，，再近些，只见，形成一道。越来越近，犹如，地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被。 1．请按课文内容在横线上填上合适的词语。（对照课文）2．短文从、、这三方面描写潮来之时的景象。3．我还从、、这三个词语体会到观潮人的惊喜之情。4．读了这两个自然段，你有什么感受？请写下来。5、、上面这段话是按

2、的顺序写的，它主要写。6、用“”画出这段话的一个比喻句，这是把比作。7、钱塘江大潮，自古被称为“”。 （二）起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔchù√）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。　　我注意地看着，眼睛应（yīngyìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴

3、（xìngxīng）奋地叫着，那歌声真好听。　　当小船向高塔下面的乡村划（huàhuá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！　1．在文中加粗字的正确读音下面画“√”。　　2．用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。　　3．按文中内容填空。　　（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的。“有的……有的……有的”是写了鸟的_。　　（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是，而是。　　（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是指；

4、第二个没有加引号是指。（三）▲榕树正在的时期，好像把它的全部生命力给我们看。

5、

6、那么多的绿叶，堆在上面，不留一点。那颜色，着我们的眼睛，似乎每一片上都有一个。

7、

8、这美丽的南国的树。

9、

10、~~~~~~~~~~~~~~~~1．请按课文内容在横线上填上合适的词语。（对照课文）1、用“‖”给这段话分层。第一层：写榕树茂盛，充满生命力。第二层：写榕树的叶子的多、密、绿，充满活力。第三层：表达了作者对大榕树的喜爱和赞美之情。2、用“”画出这段文字的中心句。3、茂盛时期的榕树有什么特点？茂盛时期的榕树特点是：叶茂、叶多、叶绿、叶美。（四）（一

11、）请按课文内容填空，再按要求完成题目。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝（cháo√zhāo）下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空（kōnɡkònɡ√）隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。1．请按课文内容在横线上填上合适的词语。（5分）（按课文内容填空自己对照课文批改）2．给多音字选择正确的读音，并打上“√”。（2分）3．抄写文段的第四句话，并说说你读了这个句子的体会。（2

12、+2分）抄写：叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。体会：叶子非常好看，爬山虎是“聪明”的植物，叶子为了充足地吸收阳光，所以均匀而不重叠地生长。4．作者是从颜色、样子、排列几个方面来写爬山虎的叶子的。（五）▲爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~样，也是______的。这就是爬山虎的脚。▲爬山虎的脚着墙的时候

13、，六七根细丝的头上就成小圆片，住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎一把，使它紧在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上。如果你仔细看那些细小的脚，你就会想起图画上的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就了，后来连也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（按课文内容填空自己对照课文批改）1、写出下列词语的反义词：弯曲——笔直牢固——松散2、这几段话选自课文《爬山虎的脚》，作者叶圣陶，原名叶绍钧，他出版了我国第一部童话集《稻

14、草人》、我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。3、在文中找出一句比喻句，用“”画出来。它把细丝比作蜗牛的触角。4、文中画“”的句子介绍了爬山虎的脚位置，以及形状和颜色。（六）▲鹅的高傲，更表现在它的、和中。▲鹅的叫声，音调，似。它的旧主人告诉我：养鹅等于，它也能。后来我看