人教版语文四年级下册第一单元试卷.doc

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1、语文第八册第一单元测试题班级姓名等级一、看拼音写词语（10分）wānyáncāshāngpāndēngbádìérqǐ（）（）（）（）píngzhàngwúxiátíngyuànbōlánzhuàngkuò（）（）（）（）二、多音字组词（6分）juàn（）zhuǎn（）chóng（）卷转重juǎn（）zhuàn（）zhòng（）三、词语连线（6分）增加友谊发表群众增进才干发动问题增添收入发现意见四、带点字选择正确的解释。（8分）1、浓①含某种成分多，跟“淡”相反；②深厚，不淡薄兴趣正浓()浓茶提神()浓烟滚滚()感情浓厚()2、望①向

2、远处看；②探望；③希望；④名望；⑤对着德高望重()一望无际()喜出望外()看望朋友()五、名句连对。（10分）1、几行红叶树，。2、遥望洞庭山水翠，。3、，长河落日圆。4、日出江花红胜火，。5、，海上明月共潮生。六、默写古诗《独坐敬亭山》，并完成填空。（8分）——————————————————————————————————————这首诗是代诗人所写，后两句的意思是七、读句子，是比喻句的打“√”。（4分）1、桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。（）2、波浪像顽皮的小孩似的跳跃不定。（）3、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（）4、溪流两

3、岸的野花像天边的霞光那么耀眼。（）八、阅读，完成练习。（18分）（一）桂林山水（片段）这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上（）云雾迷蒙，（）绿树红花，（）竹筏小舟，……真是。1、在括号里填写合适词。（4分）2、在横线上填写诗句，这句诗表达了作者的感情。（3莫干山的蝉鸣到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一

4、成不变，平淡乏味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此热闹的情景，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。真奇怪……1、联系上下文，解释带点字的意思。（2分）充盈：颇有：2、找出第2自然段中的两对反义词。（4分）（）——（）（）——（）3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注

5、意？用“”划出描写这一特点的句子。（1分）4、用波浪线划出描写蝉鸣声的“五花八门”的有关句子。（2分）5、第3自然段有个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。（2分）九、作文（30分）春天来了，校园里的一草一木在这个春季中都有了不小的变化，美丽的校园也因为它们而增添了无限的生机。仔细地观察一下校圈中景物的变化，运用一些修辞方法将它们的美丽形象地表现出来。注意把内容写具体，并按一定的顺序记录下来。400字以上。