人教课标版七上《散步》.ppt

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1、2011新课标人教版七年级上第6课散步黑龙江省海林市柴河中学葛祥珍欢迎您走入语文课堂柴河中学葛祥珍散步莫怀戚学习目标：1、学习朗读课文。2、能说出对文章内容、主旨、作者情感及写法的理解，增强对亲情的感悟。朗读课文——理解内容读书要认真，一会有考核哦！怎么读？记忆大比拼A、散步的人有：B、散步的地点是：C、散步的季节是：D、散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）快速抢答，把握文意——看谁读书最用心我、母亲、妻子、儿子田野初春分歧5、什么分歧？谁来决定：6、“我”的决定是什么：7、矛盾是否因我的决定解决了：8、最终决定是什么：母亲要走大路，儿子要走小路；我走大

2、路没有，奶奶改变了主意走小路读书要认真噢！9、请用简洁的语言概括文章内容？要抓住时间地点人物事件噢！品读探究——品情感1、找出文中描写“我、母亲、妻子和儿子”的句子，读一读，说说从中你读出了什么？2、你认为作者写这篇文章让我们来读的目的是什么？可以有不同理解噢！思考探究——悟主旨幼小的生命衰老的生命成熟的生命爱护尊敬责任使命(小事情)散步尊老爱幼(大主题)以小见大写法讲解——知写法在你的生活中一定也有很多令你难忘的亲情故事吧，你能讲出来和大家一起分享一下吗？关注生活，体验亲情爸爸（妈妈），我想对您说……真情告白：对标：课前设定的学习目标你完成了吗？1、感恩亲情：请

3、以“我爱我家”为题写一篇作文，写出家庭的温馨、温暖和温情。作业：2、实践作业：用实际行动表达对家人的爱：给远方的父亲发一条感恩的短信；为操劳的母亲捶一次背、洗一次脚；替年迈的爷爷奶奶洗一次衣服……你们是今天课堂上最美丽的风景！再见亲情是人世间最美好的感情。它如阳光，温暖馨香；它像美酒，醇香醉人；它似橄榄，让人回味。而充满亲情的家，既是避风的港湾，更是一副沉甸甸的担子，需要我们用责任来担当。品读探究，品人物，品亲情1、假如有一束花，你最想送给谁？提示：可以有不同的观点哦！先在书上找好依据，然后小组交流，最后准备回答。请以“我最想送给——，因为从—————可以看出他（

4、她）是一个——的人。