二年级电子教案《时间的歌》.doc

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1、课题《这是什么》教学目标结合聆听歌乐曲，创造地运用打击乐器表现歌曲《这是什么》教学重难点聆听音乐，探索生活中的声音乐趣。创造性地用打击乐器表现生活中的声音乐趣。教学准备录音机，打击乐器、多媒体第三课时教学过程活动内容教学过程教学过程活动方式设计意图教学内容及过程：一、开始部分：听音乐问好！复习上节课内容。复习柯尔文手势。二、基本部分：１、导入。教师将预先准备的图片给学生展示，帮助学生了解放牧的生活，使学生有理解地演唱歌曲。２、聆听《这是什么》（１）完整地聆听全曲。提示：歌曲唱出了哪些内容？听了歌曲，你的心情是怎样的？（２）复听歌曲，

2、随着歌曲自编动作表演。（３）听唱法学习歌曲。３、聆听《调皮的小闹钟》（１）重点是让学生感受音乐表现钟表的生动形象，感受乐曲强弱所带来的变化。激发学生的兴趣，讲述教材中提供的小故事。（２）初听乐曲，提示哪里表现钟表的声音。（３）想象音乐描绘的情景，分小组讨论美意情景是怎样用打击乐配合的。４、编创与活动：提示学生看图并自选打击乐器，模仿钟表的声音，创造出钟表的故事。让学生学会完整的聆听，在聆听的基础上，学会联想。三、结束部分小结教学反思