一年级阅读练习1-5.doc

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1、阅读练习一小猪学游泳小猪看见鸭子在水面上玩耍，心里很羡慕。这时，一只青蛙正在水里欢快地游着，小猪见了说：“哈哈，游泳太容易啦。”一下也跳到了水里。小猪在水里无论手脚怎样划动，身子都直往下沉。小猪喝了一肚子水。要不是水牛大哥及时救起他，恐怕他早就没命了。1．这段短文有句话。2．故事里出现了那些动物？在（）里用“√”标出来。哪种动物救了小猪，在（）里用“O”标出来。小猪（）鸭子（）鹅（）水牛（）小鱼（）青蛙（）3．小猪下到水里的结果是什么？在短文中用“”画出来。4．小猪说：“哈哈，游泳太容易啦。”中的“容易”可以换成什么词语，但意思不变。5．照样子，写句子。例：小猪看见

2、鸭子在水面上玩耍，心里很羡慕。看见在，心里很。阅读练习二猫猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时听到。猫有一双明亮的眼睛，再狡猾的老鼠也逃不过他的眼睛。猫的胡子像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的爪子很锋利，能爬树跳墙追老鼠。1．这篇短文有句话。2．短文写了猫的哪些部位？在（）里用“√”标出来。眼睛（）胡子（）嘴巴（）耳朵（）爪子（）尾巴（）3．把短文中描写猫的耳朵特别灵敏的句子用“”画出来；描写毛的胡子的句子用“”画出来。4．猫的爪子很锋利，它能、、。5．猫是捉老鼠能手的原因是什么？在（）里用“√”标出来。眼睛明亮（）胡子像把尺子

3、（）牙齿锋利（）耳朵灵敏（）爪子锋利（）尾巴短小（）6．这篇短文主要告诉我们（）A．猫的耳朵很灵敏B．猫有一双明亮的眼睛C．猫的有锋利的爪子D．猫是捉老鼠的能手7．照例子写句子。例：猫是捉老鼠的能手。是的能手。阅读练习三好消息三月的微风把好消息轻声地告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了！1．这篇短文共个自然段。第二自然段有句话。2．“蒲公英一

4、句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。”这句话中，形容蒲公英颜色的词语是，描写蒲公英神情的词语是。3．在文中找出与下列词语意思相反的词。哭—（）坏—（）去—（）上—（）4．谁在传播好消息，在短文中用“”画出来。5．你知道这个好消息是什么吗？请写下来。阅读练习四春天是什么颜色春天来了。小蜜蜂飞到花园里，一眼就看到了桃花，高兴地说：“我知道了，春天是粉红色的。”小燕子从南方飞回来了，它看到了好多的迎春花，高兴地说：“我知道了，春天是黄色的。”小山羊走出羊圈，一眼就看到了蓝天，高兴地说：“我知道了，春天是蓝色的。”小鸭子走出家门，一眼就看到了小草，高兴地

5、说：“我知道了，春天是绿色的。”我走学校大门，一眼就看到了（），高兴地说：“我知道了，春天是（）色的。”1．这篇短文有个自然段。2．有、、、四种小动物看到了春天。3．四种小动物从哪里看到了春天是什么颜色的，连一连。小蜜蜂蓝天绿色小燕子迎春花粉红色小山羊桃花蓝色小鸭子小草黄色4．你觉得春天还会是什么颜色的？请试着把最后一个自然段补充完整。阅读练习五盼下雨上个星期天，妈妈给我买了把新雨伞，它是红色的，撑开之后像一个大蘑菇，人在伞下全身会被映得通红通红的。伞顶上有两只高高竖着的兔子耳朵，真漂亮啊！于是，我天天盼着下雨，因为下雨就能用上新雨伞了，那该多好啊！今天，真的下雨啦

6、！你看，豆大的雨点“噼噼啪啪”地往下掉，我心里不知道有多高兴。我撑着漂亮的新雨伞，快活地向学校走去。1．短文的第一自然段有句话。2．短文中，表示时间的词语有。形容声音的词语有。3．“我”的新雨伞是什么样子的？在短文中用“”画出来。4．填上适当的的词语。（）的雨伞（）的雨点5．读句子，选择正确的理解画“√”。我心里不知道有多高兴。（1）我心里不高兴。（）（2）我心里不知道高不高兴。（）（3）我心里很高兴。（）6．“我”为什么盼着下雨呢？选择原因画“√”。（1）因为下雨的时候，“我”可以去玩。（）（2）因为“我”喜欢雨中美丽的景色。（）（3）因为“我”有了一把漂亮的新雨

7、伞，下雨的时候，可以撑开它。（）