资金时间价值与风险解析.doc

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1、第二章资金时间价值与风险分析一、考试大纲(一)掌握终值与现值的含义与计算方法(二)掌握年金终值与年金现值的含义与计算方法(三)掌握折现率、期间和利率的推算方法(四)掌握风险的类别和衡量方法;掌握期望值、方差、标准离差和标准离差率的计算(五)掌握风险收益的含义与计算(六)熟悉风险对策(七)了解资金时间价值的概念(八)了解风险的概念与构成要素二、本章教材与去年相比有变动的部分:1、第一节增加了“递延年金现值”的第三种计算方法,对递延年金现值原来的两个计算公式做了修改;2、第二节增加了“风险的构成要素”、“风险对策”,修改补充

2、了“风险的概念及分类”、“风险收益率”。三、历年试题评析第二章资金时间价值与风险分析一、考试大纲(一)掌握终值与现值的含义与计算方法(二)掌握年金终值与年金现值的含义与计算方法(三)掌握折现率、期间和利率的推算方法(四)掌握风险的类别和衡量方法;掌握期望值、方差、标准离差和标准离差率的计算(五)掌握风险收益的含义与计算(六)熟悉风险对策(七)了解资金时间价值的概念(八)了解风险的概念与构成要素二、本章教材与去年相比有变动的部分:1、第一节增加了“递延年金现值”的第三种计算方法,对递延年金现值原来的两个计算公式做了修改;2

3、、第二节增加了“风险的构成要素”、“风险对策”,修改补充了“风险的概念及分类”、“风险收益率”。三、历年试题评析第二章资金时间价值与风险分析一、考试大纲(一)掌握终值与现值的含义与计算方法(二)掌握年金终值与年金现值的含义与计算方法(三)掌握折现率、期间和利率的推算方法(四)掌握风险的类别和衡量方法;掌握期望值、方差、标准离差和标准离差率的计算(五)掌握风险收益的含义与计算(六)熟悉风险对策(七)了解资金时间价值的概念(八)了解风险的概念与构成要素二、本章教材与去年相比有变动的部分:1、第一节增加了“递延年金现值”的第三

4、种计算方法,对递延年金现值原来的两个计算公式做了修改;2、第二节增加了“风险的构成要素”、“风险对策”,修改补充了“风险的概念及分类”、“风险收益率”。三、历年试题评析第二章资金时间价值与风险分析一、考试大纲(一)掌握终值与现值的含义与计算方法(二)掌握年金终值与年金现值的含义与计算方法(三)掌握折现率、期间和利率的推算方法(四)掌握风险的类别和衡量方法;掌握期望值、方差、标准离差和标准离差率的计算(五)掌握风险收益的含义与计算(六)熟悉风险对策(七)了解资金时间价值的概念(八)了解风险的概念与构成要素二、本章教材与去年

5、相比有变动的部分:1、第一节增加了“递延年金现值”的第三种计算方法,对递延年金现值原来的两个计算公式做了修改;2、第二节增加了“风险的构成要素”、“风险对策”,修改补充了“风险的概念及分类”、“风险收益率”。三、历年试题评析第二章资金时间价值与风险分析一、考试大纲(一)掌握终值与现值的含义与计算方法(二)掌握年金终值与年金现值的含义与计算方法(三)掌握折现率、期间和利率的推算方法(四)掌握风险的类别和衡量方法;掌握期望值、方差、标准离差和标准离差率的计算(五)掌握风险收益的含义与计算(六)熟悉风险对策(七)了解资金时间价

6、值的概念(八)了解风险的概念与构成要素二、本章教材与去年相比有变动的部分:1、第一节增加了“递延年金现值”的第三种计算方法,对递延年金现值原来的两个计算公式做了修改;2、第二节增加了“风险的构成要素”、“风险对策”,修改补充了“风险的概念及分类”、“风险收益率”。三、历年试题评析第二章资金时间价值与风险分析一、考试大纲(一)掌握终值与现值的含义与计算方法(二)掌握年金终值与年金现值的含义与计算方法(三)掌握折现率、期间和利率的推算方法(四)掌握风险的类别和衡量方法;掌握期望值、方差、标准离差和标准离差率的计算(五)掌握风

7、险收益的含义与计算(六)熟悉风险对策(七)了解资金时间价值的概念(八)了解风险的概念与构成要素二、本章教材与去年相比有变动的部分:1、第一节增加了“递延年金现值”的第三种计算方法,对递延年金现值原来的两个计算公式做了修改;2、第二节增加了“风险的构成要素”、“风险对策”,修改补充了“风险的概念及分类”、“风险收益率”。三、历年试题评析(一)单项选择题1、一定时期内每期期初等额收付的系列款项是()。(2000年)A、即付年金B、永续年金C、递延年金D、普通年金[答案]A[解析]本题的考点是年金的种类与含义。每期期初等额收付

8、的系列款项是即付年金。2、甲某拟存入一笔资金以备三年后使用。假定银行三年期存款年利率为5%,甲某三年后需用的资金总额为34500元,则在单利计算情况下,目前需存入的资金为()元。(2001年)A、30000B、29803.04C、32857.14D、31500[答案]A[解析]本题的考点是一次性款项单利现值的计算。单

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