校园网总体建设规划设计规范.doc

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1、目录1、概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22、校园网建设的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43、校园网建设的设计目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64、校园网的总体设计思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．85、校园网建设的整体内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．106、校园网建设的具体内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．116．1技术方案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．116．1．1结构化布线与设备选择设计．．．．．116．1．2网络技术选

2、型设计．．．．．．．．．．．．．12l校园网络中心的设计．．．．．．．．．．．．．．．12l教学子网的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16l办公子网的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19l宿舍区子网及后勤子网等的设计．．．．．226．2信息系统资源建设．．．．．．．．．．．．．．．256．2．1内部信息资源建设．．．．．．．．．．．．．256．2．2外部信息资源建设．．．．．．．．．．．．．267、总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28附录1：联想网络产品速查．．．．．．

3、．．．．．．．．．．．．29附录2：联想网络主要产品简介．．．．．．．．．．．....中国最庞大的下载资料库下载．．．311、概述：目前，全球已掀起一股信息高速公路规划和建设的高潮，作为其雏形，国际互联网（Internet）上相连的计算机已近达数千万台，全球有数亿人在Internet上进行信息交换和各种业务处理。Internet上积累了大量信息资源，这些资源涉及人类面对和从事的各个领域、行业及社会公用服务信息。成为信息时代全球可共享的最大信息基地。中国教育科研计算机网（CERNET）于1994年正式启动以来，已与国内几百所学校相连

4、。为广大师生及科研人员提供了一个全新的网络环境。1998年10月,中国教育科研网(CERNET)二期工程正式启动,工程计....中国最庞大的下载资料库下载划到2000年二期工程完成时,除达到连接1000所大学的目标外,对有条件的中小学也提供接入上网服务。的确,随着信息技术的飞速发展,中小学校园网的建设已经逐渐提到议事日程上来。但是我国目前大多数校园网上的应用还不丰富，与学校原有一些计算机业务系统还没有充分发挥，应用水平的低下是对校园网资源的极大浪费。只有提高校园网上的应用水平，才能切实提高学校各项业务水平，适应信息时代的要求。因而

5、，如何利用当前先进的计算机技术与校园网资源，实现学校各项业务系统的集成，提高应用水平将是学校校园网建设的下一个工作重点。当前由于网络、数据库及与之相关的应用技术不断发展，尤其国际互联网（Internet）和内部网（Intranet）技术的广泛应用，世界正在迈入网络中心计算（NetworkCentricComputing）时代。人们传统的交互和工作模式正在改变。处在不同地理位置的人们可以共享数据，使用群件技术（GroupWare）进而能够协同工作；多媒体数据的存储、传输、应用技术的不断成熟；以上这些计算机技术的发展对学校传统的计算机

6、业务系统产生影响，使用户能更方便。更直观的使用系统，也使系统的性能更完善、功能更强大。校园网建设的目标简而言之是将校园内各种不同应用....中国最庞大的下载资料库下载的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。建设校园网对每个学校来说都不是一件容易的事情,都要经过周密的论证、谨慎的决策和紧张的施工。当一堆设备变成网络的时候,大部分学校的满腔热情也慢慢地冷却凝固。校园网建成了,各种问题也不断涌现:设计目标根本无法实现,没有合适的应用软件,许多设想根本无法实施,后续的

7、维护费用不堪承受等等。2、校园网建设的必要性：是否在学校采用最先进的信息和传播技术是一个有决定性意义的问题,而且十分重要的是,学校应该处于影响整个社会深刻变革....中国最庞大的下载资料库下载的中心地位。随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普及，校园网信息系统的建设，是非常必要的，也是可行的。主要表现在：1、当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。2、教育信息量的不断增多,使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息

8、计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。个人是否具有获得信息和处理信息的能力对于能否成功进入职业界和融入社会及文化环境都是个决定性的因素,因此学校应该培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力。另一方面,信息技术在作为青少年教育工具的同时也向青少年