十三五校园网络建设与应用总体规划

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1、长治医学院十三五互联网+校园总体规划按照学院长医政字［2015129号文件《关于做好2015年“推动内涵发展、提升“三个能力'建设”丄题研讨准备工作的通知》精神,信息网络中心组织部门全体人员结合自身和学院发展，通过座谈、讨论、交流形式，重新审视17年来的校园信息化发展历程，审视信息网络中心在学校发展中的位置作用O进一步深刻认识到校园信息化在高等教育综合改革与发展中重要地位，明确了我院高等教育信息化建设的发展冃标和建设思路。制定了长治医学院《十三五“互联网+校园”的总体规划与建设方案》，现将有关情况报告如

2、下：信息网络中心长治医学院信息网络中心初创于1998年，成立于2001年。是学院二级教辅单位。信息化建设大致经过了三个阶段的建设，第一阶段为网络建设起步阶段，建立了覆盖教学科研办公的校园网络，为师生提供了接入互联网服务和web>ftp和mail等网络基本应用服务；第二阶段，提高了网速，强化了网管与网络安全；第三阶段，建立了校园信息化的一些基木应用系统。比如，校园网站站群管理系统、教务管理系统、网络教学管理系统、一卡通系统、图书管理系统等。冋顾历史，长治医学院是我省较早建设校园网络的少数儿所高校之…，校园

3、网络的建设水平…度处于领先地位。总结得失,概括为六句话：重建设、轻应用；重管理、轻教学；重技术、轻推广；重自建自用，轻引进合作；重辅助应用、轻融合集成；缺乏领导、推进缓慢。当然，以上问题的产生，主要是由互联网技术的发展阶段与技术水平、信息网络中心的定位决定的。也是高校的普遍存在的问题，不只是我院一家。展望未來互联网+的浪潮将使高等教育面临一场颠覆性革命，校园互联网建设将面临新的发展机遇和严峻的挑战。信息网络中心将赋予新的使命：创新发展，深度融合，建立高等教育新模式。高校的信息化不能只是作为一项技术辅助高

4、等教育，割裂地按照部门或业务去建设。需要顶层设计，全面、全员参与。需要把互联网技术与学校教学、管理、服务深度融合，总休规划,分步骤，快速推进。颠覆教育旧生态，重建教育新生态。建设移动互联网+校园。注释：“互联网+”校园既是指以学习科研工活为中心,以互联网为基础，深度应用多种信息技术，构建教师学生学习科研环境的过程；又指经历这一过程后所达成的环境本身。二、整体发展思路以学院十三五发展战略为引领，以建立“管理、建设、使用”三结合的互联网+校园有机运行机制为保障，用互联网思维，强化顶层设计，把信息通信与高等教

5、育全面深度融合，建用结合,突出特色，协同融合发展。全面建设具有本校特色，符合现代高等教育模式的互联网+校园。三、总体规划可以概括“123456”,制订“一个标准”,实现两个目标,建立三层组织，创建四个形态，架构五个平台，完成6项重点工程。“一个标准”，即制订校园信息信息标准和数据使用规范;“两个目标”，即实现移动校园和互联网+校园；“三层组织架构”，即建立“管理、建设、使用”三层架构的互联网+校园有机运行机制，提升人员素质，建设一流互联网+校园服务队伍；“四个形态”，建立以“数据技术”为核心，形成互联网

6、+校园的新数据形态；以“云网端”为核心，形成互联网+校园”的新技术形态；以“实时协同分工网络”为核心，形成互联网+校园的新组织形态；加速高校的“开放化”，形成互联网+校园的新关系形态。“五个平台”,即校园基础网络平台、校园私有云计算平台、校园CMS内容发如平台、校园流媒体平台、校园大数据平台“6项重点工程”,移动校园工程、网络教学工程、校园公开课工程、校园一卡通工程、学生综合管理工程、学校协同管理工程、互联网应用推广工程。四、工作计划(-)五个平台建设的建设计划：1.校园基础网络平台云计算是对校园应用系

7、统提供云计算、云存储和云网络的基础硬件建设项冃。我院的校园网络已经运行将近17年，校园局域网基本采用接入、汇聚、核心三层体系架构，网络管理基本通过网管员静态管理。管理效率低，网络负载分配不合理，网络利用率不高。随着下一代网络技术的成熟和校园应用系统的增多，给校园网络建设提出了更高的建设标准。下一代校园网必须符合高等院校教学特色，要满足随时空而变的流量自动分配要求，要满足人量(万人以上用户同时在线并发)视频流的传输需求，要满足随应用对象分组交换的通信需求，满足链路冗余需要。有线网拟采用两层扁平架构，即接入

8、层直接到接入核心层，所有网管都在网络核心层实现；物理链路一律釆用光纤线路双兀余敷设；链路带宽达到2G；“高速无线网络”覆盖全院教学科研办公学生公寓以及校园所有公共场所的。有线网络和无线网络统一管理，无缝结合，无通信瓶颈。核心设备采用智能感知技术、SDN技术，实现校园网络管理随需而动的网络资源分配。多链路接入互联网，除现有的教育科研网、联通外，开通移动和电信接入互联网线路，网络出口总带宽款达到4G。实现校内师生畅通访问互联网，并且，支持互联网