语文人教版八年级上册陋室铭导学案.doc

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1、光亚学校中学部八年级语文学科导学案课题：陋室铭备课教师：李端一、明确目标（约1分钟）：1、正确朗读课文，背诵全文。2、了解课文内容，理解作者的思想感情。3、学习托物言志的方法，体会作者的情感。二、自主探究（约20分钟）：独学、互学、合学注音1.辨音识字：德馨()苔()痕案牍()鸿儒()西蜀()何陋()2.辨析多音字：调素琴()/调动()3.辨析字形：馨()德馨/罄()罄竹难书牍()案犊/读()读书儒()鸿儒/濡()相濡以沫4.一词多义：名：有仙则名()并自为其名()5.积累词语：苔痕上阶绿，草色入帘青。(；)往来无白丁()无案牍之劳形(

2、；)6、借助课下注释，翻译课文7.文中哪句话统领全文大意？8.作者是否从一开始就写陋室？文章从何入笔？起何作用？9.作者笔下的陋室环境如何？10.陋室主人交往之人、日常生活又怎么样？11.作者从哪几方面写“陋”室不“陋”，表现了室主品德高尚？12.作者把“陋室”比作哪些古贤名室？文中哪一句话,进一步表明了“陋”室不“陋”？13、作者身居陋室却不觉其陋，表达了怎样的思想感情？14、文章采用什么写法？15、拓展:从下列事物中你可以言何志？（任选一种说出来）蜜蜂竹子粉笔三、答疑解惑（约5分钟）：四、强化巩固（约10分钟）做练习册22、《陋室铭

3、》五、互动展示（大展，约9分钟）：展示6、7、8、9、10、11、12、13、14、15共10个问题，每人展示一个，组长进行分工六、总结提升（学生写收获，教师写反思）