小升初数学模拟试卷及解析（13）人教新课标.doc

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1、小升初数学模拟试卷及解析（13）

2、人教新课标（2014秋）　一、口算：4%1．（4分）口算0.3÷　　　　　　=55﹣0.2=3.4×12=3.7+5=300×0.3%=　　二、填空：20%2．（2分）0.3×10表示　　　　　　，12×表示　　　　　　．　3．（1分）4的　　　　　　%是1．　4．最大的三位数比最小的四位数少　　　　　　%，1.2比它的倒数多　　　　　　．[来源:学科网ZXXK]　5．（2分）0.25=　　　　　　%=　　　　　　÷16．　[来源:Z&xx&k.Com]6．比平角少20%的角是　　　　　　度．　7．（1分）甲数是12，乙数比甲数大，那乙数是　　　

3、　　　．　8．（4分）在67.1%，6.7%，0.67和67中，从大到小排列是　　　　　　＞　　　　　　＞　　　　　　＞　　　　　　．　9．在长为8厘米，宽为6厘米的长方形中画一个最大的圆，这个圆的面积是：　　　　　　．　10．（2分）如果甲数是乙数的2倍，则甲与乙的比是　　　　　　，乙与甲、乙两数和的比是　　　　　　．　11．一个三角形的三个内角的比是2：3：4，这三个内角的度数分别是　　　　　　度、　　　　　　度、　　　　　　度．　12．把1.2吨：350千克化简比后是　　　　　　，它的比值　　　　　　．　13．（2分）3.5小时=　　　　　　分；3125千克=　　　　　　吨

4、．　　三、判断题：4%14．王师傅做98个零件都合格，合格率是98%．　　　　　　．（判断对错）　15．1的倒数比2的倒数大．　　　　　　．　17．1吨的35%是35%吨．　　　　　　．　　四、选择题．5%18．甲数是乙数的2倍，甲比乙多（　　）　A．50%B．100%C．200%　22．圆的半径扩大3倍，面积扩大（　　）　A．3倍B．6倍C．9倍　　五、计算23．（12分）能简算的要简算3×15﹣1.25×15；7+3+2+6.1；3﹣（12÷6+2）；9÷[（38.02+1.98）×0.5]．　24．（6分）解方程5.5﹣x=2；x：0.75=2；2x+30%x=9.2．　　

5、六、作图题．5%25．作直径为4厘米的半圆，并求这个半圆的周长．[来源:学§科§网Z§X§X§K]　　七、列式计算：326．（3分）350的20%是多少？　　八、应用题：32%31．用4000千克大豆榨豆油1440千克，求大豆的出油率．　32．某工厂四月份下半月用水5400吨，比上半月节约20%，上半月用水多少吨？　33．洗衣机厂去年生产洗衣机5400台，比计划多生产600台，实际比计划增产了百分之几？　34．火车主动轮的半径是0.75米，如果每分钟转300周，每小时可行多少米？　35．一项工程师傅独做要15小时完成，徒弟独做要18小时完成．现在由师傅先做5小时，余下的由徒弟做，

6、还要几小时才能完成？　36．爸爸今年43岁，女儿今年11岁，几年前女儿年龄是爸爸的20%？　　八、附加题，开放题10%37．（10分）（2011•安岳县校级模拟）有两根长分别是30分米和80分米的木条，现在要把它们锯成同样长的小段（每段长度的分米数都是整数），而且不能有剩余，每小段是多少分米？　　参考答案与试题解析　一、口算：4%1．（4分）口算0.3÷　0.06　=55﹣0.2=3.4×12=3.7+5=300×0.3%=考点：小数乘法；小数的加法和减法；小数除法．专题：计算题．分析：根据小数加、减、乘、除法的计算法则，直接进行口算即可．解答：解：0.3÷0.06=55﹣0.2

7、=4.83.4×12=40.83.7+5=8.7300×0.3%=0.9点评：本题考查了基本的运算，计算时要细心，注意小数点的位置．　二、填空：20%2．（2分）0.3×10表示　10的十分之三是多少　，12×表示　12的是多少　．考点：小数乘法；分数乘法．专题：运算顺序及法则．分析：根据小数乘法的意义，求一个数的几倍（几分之几）是多少进行解答即可．解答：解：根据小数乘法的意义可得：10×0.3表示10的十分之三是多少；12×表示12的是多少．故答案为：10的十分之三是多少，12的是多少．点评：小数乘法的意义，就是求一个数的几倍（几分之几）是多少．　3．（1分）4的　25　%是1

8、．考点：百分数的加减乘除运算．专题：运算顺序及法则．分析：要求4的百分之几是1，也就是1是4的百分之几，根据百分数的意义，用乘法解答．解答：解：1÷4=0.25=25%，答：4的25%是1．故答案为：25．点评：此题考查的目的理解掌握百分数的意义，表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数．　4．最大的三位数比最小的四位数少　0.1　%，1.2比它的倒数多　　．考点：百分数的加减乘除运算；倒数的认识．分析：（1）最大的三位数是999，最小的四位数是1000，先求出它们的差，然后