语文北师大版六年级下册《告别童年》单元导读课.doc

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1、一、导入（配乐）：童年，一个多么温馨美好的字眼，看到它，便会勾起我们无限美好的回忆。看到“童年”这个词的时候，你想到了什么呢？（羞愧的、幼稚的、感动的、快乐的、难受的）（出示ppt）是呀！燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是，我们的童年却一去不复返了，此时你的心情是？（忧伤，不舍，怀念）全班有感情个性化朗读。课前，孩子们已经初步预习了这个单元，现在请翻开书，快读浏览，看看在这个单元中，我们要学习哪些内容？你还想知道什么？二、文本速读，初知大意（9分钟）我们之所以忧伤、不舍，是因为童年给我们留下了太多

2、美好的回忆，这里有太多美好的情感打动着我们。现在让我们走进课文，去重温这些美好的回忆。请孩子们快速浏览这个单元的三篇主体课文和两篇拓展阅读，思考课文主要讲了什么？指名概括主要内容。在这些课文中，你感受最深的课文是哪篇？说说理由。（相机板书“拳拳父母之爱”“浓浓师生情谊”“悠悠母校情”）预设：《学步》父母的爱，比山高，比海深。文中流露出的拳拳父母之爱怎能不让我们感动呢？《在学校的》：校园生活令人难忘，因为这里有老师们严父慈母般的关怀。我想文中流露出的浓浓师生情谊也一定触动了每个人的心弦。《万岁，母校》：情谊无价，母校的情谊更是珍贵。悠悠母校

3、情，是我们心中永远也唱不完的歌。《我们上路了》：未来的道路有困难与挫折，只要我们不停止脚步，迎难而上，就能踏出一条坚实的人生之路。三、择一而品（首学、互学、群学、共学）冰心奶奶说：（全班一起读）童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。下面就让我们用慧眼去寻找这些感动我们的点点滴滴。请选择一篇你感受最深的文章，勾画出令你感动的地方或让你有所启发的地方，批注你的感受，小组交流。（出示小组学习的要求和发言的模板）出示金钥匙：联系自身经历谈感受，联系阅读过的书籍谈感受。（配乐）结束语：告别童年，告别的是一段岁月，告别的是一段多姿多彩的

4、年华。但是在这段岁月中留下的拳拳父母之爱，浓浓师生情谊，悠悠母校情却不会随着岁月的流逝而消失，反而会越来越浓。带着满满的爱，满满的祝福和鼓励上路，不管前面是我们都可以自信满满地告诉大家——；我们都可以无所畏惧地告诉大家——四、《毕业》诗歌孩子们还有两个多月就要毕业了，在这里老师想把这首诗歌送给大家，以此共勉。我们一起来读读吧。五、畅谈收获通过这节课的学习，你有什么收获呢？在这离别的时刻，敬爱的老师，我想对您说……在这离别的时刻，亲爱的同学，我想对你说……