语文人教版八年级上册写作简单说明文.doc

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1、《写作简单的说明文》说课稿各位老师：大家好。今天我说课的题目是《写作简单的说明文》。说明文是中考必须掌握的文体之一，学生对说明文的写作也倍感头痛，往往举步维艰。其实，说明文写作并非那么难，只要理顺了头绪，借鉴优秀范文，多观察，多分析、多练习，就能写出精彩的说明文。针对学生实际，我将教学目标定为写作简单的事物说明文。教学的重难点是如何抓住说明对象的特征和有条理地写作说明文。基于教学目标的制定和重难点的提出，我借用了自主探究、实践创新等学习方式，努力构建开放而有活力的新型作文课。在教学设计上，我先回顾旧知识——什么是说明文，说明文的分类

2、。然后提出问题——怎样写好说明文。带着问题提出几点需要注意的地方，先要明确说明对象，把握说明对象的特征，采用合理的说明顺序，综合运用多种说明方法。借鉴优秀范文.。讲完了理论知识就进行实战演练，就抓住说明对象的特征进行练习：如果你心爱的钢笔丢失了，你该如何像别人描述你的钢笔呢？这就训练学生的认真观察能力。进而对例文进行分析，让学生领会说明文的语言、结构特点，以及文中所用到的说明方法。掌握了说明文的结构，就能写作出简单的说明文了。然后，我让学生认真观察幻灯片上的图片“蜡笔小新闹钟”，并让学生说出闹钟的外貌、构造特点，以及各部分的作用，再

3、出示范文《闹钟的自述》。最后，安排写作训练《------的自述》。我的说课到此结束，请各位老师批评指正。