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时间：2020-03-04
《语文人教版八年级上册《老王》课后作业及参考答案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、二、比较下边每组两个句子，联系上下文，说说⑴在表达上的好处 １、⑴ 他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相同。 ⑵ 他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍，冰价相同。 ２、⑴ 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” ⑵ 我笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” ３、⑴ 我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。 ⑵ 我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地站立在门口。 本题揣摩语言，引导学生细心体会作者遣词造句的匠心。 １、⑴ 句“前任”一词简练之至，大词小用，又很风趣。 ２、⑴ 句“强笑”一词，不但准确，而且含蓄，透露自己见
2、到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。 ３、⑴ 句说“镶嵌在门框里”，夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。
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