语文人教版八年级上册《湖心亭看雪》课后练习卷.docx

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1、《湖心亭看雪》练习题一、基础部分1.解释加点的词。(1)湖中人鸟声俱绝________                   (2)是日，更定矣________(3)惟长堤一痕________                        (4)雾凇沆砀________(5)是金陵人，客此________                   (6)及下船________(7)湖中焉得更有此人_______  _______      (8)舟中人两三粒而已_______2.翻译下列句子。(1)湖中焉得更有此人！                      

2、                                           (2)莫说相公痴，更有痴似相公者！                                                                 3.解释加点的多义词的意义和用法。一：上下一白________               长堤一痕________更：是日更定________               更有痴似相公者________是：是日更定________               问其姓氏，是金陵人________绝：湖中人鸟

3、声俱绝________         与妻子邑人来此绝境________二、阅读（一）阅读下文，完成4-8题。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”4.填空：张岱，字_______，号_______，____

4、___(朝代)，_______(籍贯)人。有著作《_______》和《________》等。本文一文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的_______和游湖人的_______。5.分析“绝”字的妙处：_________________________________________。6.(1)概括画线部分的内容______________________。这一部分采用了_______和___________相结合的表现手法。(2)作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？                                         

5、                          (3)量词“痕、点、芥、粒”的作用是_______________________________________。7.作者写赏雪，却写到亭上金陵人饮酒的场面，多余吗？为什么？                                                                      8.作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文？