数学北师大版三年级下册【讲授】探究发现、建立模型.doc

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1、【讲授】探究发现、建立模型活动一:讨论一半的表示方法。1、独立思考表示一半的方法。2、同桌之间议一议。2、师生释疑。活动二:涂一涂1、学生独立思考。2、指名说一说。3、学生实际涂一涂。4、学生展示作品。活动三:折一折1、学生独立折纸。2、上台展示:展示自己的作品,并说说涂的部分占整个正方形的几分之几。认识四分之一。3、依次类推认识四分之二、四分之三、四分之四。活动四:认一认。1、像二分之一,四分之一,四分之二…,都是分数。同学们,我们今天认识了分数这个好朋友,你们想对这位新朋友有更深的认识吗?(想)2、请翻开书54页,

2、自己看一看,认一认,比一比谁最快认识新朋友。3、交流分数各部分名称,以及各部分表示什么?