语文人教版六年级下册《学弈》2.ppt

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1、学　弈《孟子·告子》yì下棋弈学　弈战国　孟子孟子（约公元前372―前289）名轲，字子舆。战国时邹国（现山东邹县）人。我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。他肯定人性本来是善的，都具有仁、义、礼、智等天赋道德意识。提出了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等论点。《孟子》是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。第一关：“读”－－读出韵味１．读准字音２．正确断句与停顿３．速度要舒缓4．语气要抑扬顿挫闯关提示诲　惟鸿鹄弓缴俱　弗若　矣　曰huì

2、wéihúzhuóyuēfú注意字音jùyǐ弈秋，通国/之/善弈者也。使弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋/之/为听；一人/虽听之，一心以为/有/鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之俱学，弗若之矣。为是其智/弗若与？曰：非/然也。学弈－－疏通文意第二关:“义”１．结合注释与插图2．注意古今词义差异3．注意调整语序合乎习惯4．联系上下文进行揣摩5．小组内要合作交流6．不懂的问题作上标记闯关方法提示弈秋，通国之善弈者也。通国：全国。之：的。善：善于，擅长。译文：弈秋，是全国的下棋高手。弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。

3、弈：下棋使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。①使：让。②诲：教，教导。③专心致志：只。④惟：一心一意，集中精神。译文：让弈秋教两个人下棋，其中的一个人专心致志，只听弈秋的教导。一人虽听之，一心以为有鸿[hónɡ]鹄[hú]将至，思援弓缴而射之，①之：指弈秋的教导。③援：引、拉。②鸿鹄：天鹅。④缴：带有丝绳的箭。⑤射之：指鸿鹄。译文：另一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却一直以为有天鹅将要飞过来，想拉弓搭箭，把它射下来。虽与之俱学，弗若之矣。之：他，指前一个人。俱：一起。弗若：不如。矣：了。译文：虽然与前一个人一起学习，但是后一个人

4、不如前一个人学得好。为：因为。与：吗。曰：说。非：不是。为是其智弗若与？曰：非然也。其：他，指后一个人。然：这样。译文：难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。弗若：不如。译文：弈秋，是全国的下棋高手。让弈秋教两个人下棋，其中的一个人专心致志，只听弈秋的教导。另一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却一直以为有天鹅将要飞过来，想拉弓搭箭，把它射下来。虽然与前一个人一起学习，但是后一个人不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。一人:学弈惟弈秋之为听（专心致志）（三心二意）一人：思援弓缴而射之与之俱学弗若之矣

5、道理你做到了吗？第三关：“悟”－－感悟道理知识巩固（一）一、解释词意。弈：诲：＿＿＿＿善：鸿鹄:＿＿＿＿援：俱：＿＿＿＿弗若：然：＿＿＿＿下棋教导善于，擅长天鹅引，拉一起不如这样知识巩固　（二）二、解释下面“之”的含义通国之善弈者也（）之思援弓缴而射之（）虽与之俱学（）的天鹅他，指前一个人本文写了是个，让他教两个学生，一人，而另一人却，结果后一人前一人，这个故事告诉我们的道理。知识巩固（三）