语文人教版六年级下册《我的理想》习作指导.ppt

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1、人教版六下第三单元口语交际·习作我的理想修身,齐家,治国,平天下。——曾子为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载文人的理想:文人的理想:我的理想为什么?怎么实现?是什么?口语交际:习作要求:习作要求:谋篇布局:——《灯光》片段首尾呼应······——倒叙《十六年前的回忆》谋篇布局:倒叙倒叙——《十六年前的回忆》片段——《灯光》片段习作提纲表:你的理想是什么?你为什么会有这样的理想?(至少选一项)1、小故事?2、一本书?3、一个人?4、一句话?5、……为实现理想你打算怎么努力?(至少选两项)1、阅

2、读与理想有关的书籍。2、阅读实现了这个理想的人物传记。3、采访身边实现了这个理想的人。4、结合理想给自己定的计划。你最喜欢的关于理想的名言?详详倒叙首尾呼应林清玄六年级《桃花心木》四年级《和时间赛跑》理想之路:我一直坚持写作,希望能变成一个成功的作家。在我们那个地方几百年来没有出现过一个作家,我知道要实现自己的理想,一定要比别人更勤快。我从小学三年级时开始,规定自己每天写五百字,不管刮风下雨,心情好坏;到了中学,每天写一千字的文章;到了大学,每天写两千字的文章;大学毕业以后每天写三千字的文章;到现在已经40年了,我每

3、天还写三千字的文章。在我生长的年代,要当作家很难,因为稿费很少。我还有个习惯,就是绝不废话,能3千字写完的,绝不会写成5000字,能500字写完的绝不会变成1000字。想当作家并不是那么容易的一件事。为了生存,我开始去报社上班。我工作很卖力,因而很快就升迁,第6年就当了总编辑,同时还在报纸上写18个专栏,主持节目当电视公司的经理,还做了广播节目《林清玄时间》,一时风头无两,成为大众眼中成功的人。到如今,我一共写了一百七十几本书,摆起来比我的身高还高。有人评价我是“天生的作家”,我想说的是,或许你生下来时有着某种才华,

4、但如果后天不辛勤耕耘灌溉,即使是天才的种子也不会发芽。——林清玄《在人生最底层也不要放弃飞翔的梦想》节选理想之路:实现理想参照板书和习作提纲,写一写你打算怎么实现自己的理想。1、条理清晰。2、过渡自然。3、巧用材料。要求:我来集赞评价内容自我评价同学互评老师点评1条理清晰2过渡自然3巧用材料作业:1、根据习作提纲表,并对照习作评价表,进一步完善《我的理想》。作业:1、根据习作提纲表,并对照习作评价表,进一步完善《我的理想》。作业:1、根据习作提纲表,并对照习作评价表,进一步完善《我的理想》。感谢聆听欢迎指正

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