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时间：2020-02-29
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1、比一比一、感悟理念解读教材教学目标知识与能力：了解平均数的意义，体会学习平均数的必要性，并会求平均数；能读懂简单的统计图表，并能根据统计图表解决一些简单的实际问题。过程与方法：培养学生自主探究、合作交流的能力，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。情感、态度与价值观：使学生体验统计与生活的联系，激发学生对数学学习的兴趣。二、以学定教教为学用一、感悟理念解读教材三、生是主体学以致用四、走进课堂感受精彩1、情境导入激发兴趣2、小组合作探究新知3、拓展应用回归生活我们班平均每人植树3棵。小明家平均每个月要吃掉25千克大米。深0.2米深1.4
2、米小河的剖面图二、以学定教教为学用一、感悟理念解读教材三、生是主体学以致用四、走进课堂感受精彩1、情境导入激发兴趣2、小组合作探究新知3、拓展应用回归生活五、浓缩课堂呈现板书比一比平均数男生队女生队移多补少（4+7+5+4+5）÷5＝25÷5＝5（个）（7+3+5+9）÷4＝24÷4＝6（个）二、以学定教教为学用一、感悟理念解读教材三、生是主体学以致用四、走进课堂感受精彩1、情境导入激发兴趣2、小组合作探究新知3、拓展应用回归生活五、浓缩课堂呈现板书
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