语文人教版五年级上册课堂实录_李永刚_小学语文_鲸.ppt

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1、人教版小学语文册单元辉渠镇雹泉小学李永刚第一部分：整体感知课文jīnɡzhīlǜ鲸肢滤pàntāichǎng判胎敞qíèbǔ鳍腭捕dūnfèiqián吨肺潜象：哺乳动物，是陆地上最大的动物。返回返回鲸与大象的比较上腭鲸的进化4在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后来完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。须鲸返回齿鲸返回齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。须鲸的水柱是垂直的，又细又高。返回返回鲸群在睡觉幼鲸靠吃母鲸的奶长大返回课文小结鲸鲸非常大

2、：１６万公斤鲸不是鱼：哺乳动物种类须鲸：无牙齿鲸：有牙生活习性呼吸吃食睡觉生长下一页第二部分：分析课文说明方法不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤,最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。要是它张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。用作比较说明鲸大。用具体数字说明鲸重。用数字说明鲸重、长。用举例子说明鲸大。说明方法文章描写鲸鱼主要运用了哪些说明方法？小结：课文在介绍鲸时用了不同的方法，有列数字、打比方、分类别作比

3、较、举例等。恰到好处的运用多种说明方法，就会使读者更准确、更直观、更形象地了解所说明的事物，给人留下深刻的印象。同学们，学习了《鲸》这篇文章，我们掌握了一些说明方法和说明文的写作方法。请仿照本篇课文，以小组为单位，迅速确定一种动物，然后进行分工，每名同学写它的一个或几个方面的特点。看哪个小组完成的好。（尽量用上说明方法）练一练小提示体态外表性格属类进化分类生活习性：吃食呼吸睡觉生长寿命居住课后作业同学们，要成功写好一篇说明文不是一件容易的事，需要投入很多的精力，进行观察和调察。请同学们课后完善自己的作品，然后小组整理，张帖在教室里。我相信，你是最棒的！同学们，你们太棒了！

4、再见！请加入保护鲸的行动！人们把成群的鲸困在海滩上然后杀死志愿者正在救助仍然存活的领航鲸