口语交际一姿一客总美情.ppt

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1、仔细观察照片，说说照片中人物的姿、容所传达的的信息自信亲切热情1.什么是身体语言？它有何作用？口语交际中说话者或听话者可以有意识地通过表情、身姿、手势、目光等非语言因素传递信息，人们把这种交际语言称之为体态语，又可称之为身体语言。2.你能举例说说生活中我们经常使用哪些身体语言吗？规则：每组派两个代表,一人表演动作，可用语言提示但不能说出里面的任何一个字（包括偏旁部首、英语），另一人猜词语，猜对一个加5分，每组限时2分钟。知识竞猜无精打采蹑手蹑脚李白红楼梦背影张牙舞爪万水千山杜牧西游记木兰诗人迹罕至狼吞虎咽文天祥水浒

2、传活板辗转反侧画饼充饥辛弃疾三国演义晏子使楚咬牙切齿花天酒地白居易红岩湖心亭看雪踉踉跄跄活蹦乱跳杜甫草房子老山界3.知识补充表情——各种复杂的心理活动都会在面部表情上活灵活现的呈现出来。如：高兴时会笑得合不拢嘴；忧虑时会皱起眉头；惊讶会瞠目结舌等等。注意：与人交往时要保持微笑，微笑是自信的标志，给人温暖；微笑也能表示尊重和友好，令人愉悦舒畅。身姿——人的身体动作可以表现人的心态。例如：兴高采烈时会手舞足蹈，得意洋洋时会扭动身腰，开怀大笑时会前仰后合，而要表示对某人不理睬时就会背过身去。手势——手势是身体语言中一个引

3、人注目的“角色”，手势能使表达富有感染力量。人际交往中常用手势语如握手表示友好，伸出大拇指表示夸奖；伸出小指表示鄙视等。目光——在谈话中，目光注视着对方的前额，是一种严肃办公的态度；目光注意对方双眼与嘴部之间的三角区，是一种较亲切的交往的态度；目光捉摸不定，或不敢正视对方，常常是胆怯、害羞，或内心有隐秘；目光移向别处，可能表现出厌恶或拒绝。请5位同学现场朗诵《沁园春.雪》，注意观察朗诵者的体态语，看看谁最棒。1.目光注视最专注的是（）2.表情最生动的是（）3.身势、手势恰当配合的是（）4.感情吐露最真挚，最精彩的是

4、（）5.综合以上表演的最好的是（）请你为刚才朗诵的同学作出评价：正确使用体态语要做到：自然得体，力戒矫揉造作；适度和谐，符合场所对象；体态言谈，讲究协调一致。归纳小结口语交际与人交往时要注意以恰当的姿势手势配合话语。目光注视说话对象；用生动的表情传达情感；根据下面的情境设计一段话，同时为你要说的话配上合适的身体语言，使你的情感得到更充分的表达。提示：以口头语言交流为主，适当运用身体语言，使感情自然流露。情境面对面1.上台向下面的老师和同学进行一分钟的自我介绍。注意：恰当运用态势语言。2.教师节晚会上派你到台上为老师

5、献花，你会怎么说做么做？3.当同桌和你说话时，为了表示你的投入，你可采用怎样的姿势加以配合？4.上课时，坐在你后面的同学在小声讲话，严重影响了你听老师讲课，你要制止，你会怎么做？练一练任选一项写一段话，如回答教师问题、获奖、旧友重逢、比赛获胜、生日、投球进篮等内容，也可以自拟。要求从体态语角度体现人物在片刻间的表情和动作，写出人物的个性。