语文人教版三年级下册缩句.ppt

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1、1、增添恰当的词语2、句子的主要成分不变3、正确使用助词“地、的”小练习！1、________的太阳________的小猫________地读书________地走路2、架上有_____葡萄。_____小鱼在水里_____游着。_____蝴蝶_____飞来飞去。3、天空中飞着一只小鸟。洪水淹没了村庄。小朋友戴上红领巾。缩句一、去“枝”留“干”凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。例：清晨，青青的草地上闪烁着许多晶莹的露珠。缩写为：草地上闪烁着露珠。例：炎热的夏天，老人爱到

2、河边的树阴下钓鱼。二、借助“的、地、得”把“的、地”前的修饰词删去，把“得”后面的修饰词语删去。例；可爱的小猫津津有味地吃鱼。缩写为：小猫吃鱼。例：大家热情地接待远来的客人。例：妹妹高兴得跳起来。缩写为：妹妹高兴。三、“自我提问法”：“谁”在“做什么”例：三（2）班的学生在教室里认真地听课。缩写为:学生在听课。例：可爱的小兔在田野里飞快的跑来跑去。四、去掉有“在…（中、里、上、下）”表示特定环境和语言的词语例：在清清的河水里，小鱼游来游去。缩写为：小鱼游来游去。例：在农民们的辛勤劳动下，今年的小麦长势良好。例：清晨，

3、青青的草地上闪烁着许多晶莹的露珠。缩写为：草地上闪烁着露珠。例；可爱的小猫津津有味地吃鱼。缩写为：小猫吃鱼。例：妹妹高兴得跳起来。缩写为：妹妹高兴。例：三（2）班的学生在教室里认真地听课。缩写为:学生在听课。例：在清清的河水里，小鱼游来游去。缩写为：小鱼游来游去。缩句需注意事项:1、不改变原句的意思2、不改变原句的结构3、缩写后仍然是句子小练习！1、小红认真地看着有趣的书。2、同学们高兴得手舞足蹈。3、妈妈细心地照顾我的妹妹。4、山沟里的柿子树上接了圆圆的柿子。5、精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。6、教我们科学的老

4、师正一丝不苟地批改着我们的作业。扩句和缩句的共同点：在改写的过程中都不能改变句子原来的意思。不同点；扩句是把短句子变成长句子。缩句是把长句子变成短句子。