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时间：2020-02-26
《语文人教版三年级下册如何缩句.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、执教者：弋阳第二小学周磊缩句的方法缩句：把结构比较复杂的句子,去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分的过程。简单地说：缩句就像把一棵树的树枝、树叶都去掉，只留下树的主干一样。方法与技巧“自我提问”法“谁，做什么？”或“什么怎么样？”如：六（4）班的学生正在认真地听课。学生正在听课。如：铁球同时从高处落下来。铁球落下来。方法与技巧借助“的，地，得”把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。如：美丽的蝴蝶飞走了。蝴蝶飞走了。如：人们都忍不住惊讶地呼喊起来。人们呼喊起来。如：弟弟高兴得跳起来。弟弟高兴。方法与技巧留住句子中的“着、了、过”“着，了，过
2、”是时态助词。助词，在句子中没有独立性,所以是不能删掉。如：他勇敢地跨过这条小沟。他跨过小沟。方法与技巧去掉“在……中（里）等”表示特定环境和语言的词语。如：我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。我们取得了成绩。方法与技巧句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。如：我在屋里没有找到那个装书的包。我没有找到包。如：我不相信他那种骗人的鬼话。我不相信鬼话。一、不改变句子的原意二、不改变句子的结构三、缩写后仍然是句子。缩句注意的原则1、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。花园里洋溢着笑声。2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的
3、冬季。巨人度过了冬季。3、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。草地上有痕迹。4、小井的周围有许多小树。周围有小树。缩句练习
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