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时间:2020-02-28
《《青花》课件(语文S版六年级下册课件)[1].ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、21青花语文S版六年级下册第五单元青花瓷青花瓷认真读文,思考课文可以分成几部分,每部分主要讲了什么内容?整体感知课文可以分成两部分第一部分(1~4自然段)默默期盼,父亲要儿子寻找残缺青花。这是故事的前因,写得比较简洁。第二部分(5~16自然段)苦苦寻觅,儿子终于得到祖传配方。这是故事的结果,写得很详细。读1—4自然段,思考:1.父亲是一个怎样的瓷艺人?2.他教我瓷艺,为什么不传配方给我?3.后来,又为什么郑重其事地把一尊残缺青花交给我?父亲是镇上的名人,在这个以瓷器闻名天下的古镇上,他烧制的青花独树一帜。有一天,我问父亲为什么,父亲回答道:“因为你还没有
2、长大,还不懂得什么是完美。”两鬓斑白的他望着我,眼神中充满了企盼,似乎想说些什么,但最终还是沉默。学习1-4自然段,找出文中描写父亲神情和语言的语句,体会父亲的心理。读5—16自然段,思考:1.“我”苦苦寻觅青花的祖传秘方,主要经历了那几个阶段?2.在这个过程中,“我”做了些什么?父亲的态度有怎样的变化?(寻找—复制—自制)(不满意—冷眼—露出笑脸)修复和复制都不是青花的归宿,完美的青花,应该在超越中得到传承。读下面的句子,联系上下文体会句子表达的思想感情。1.两鬓斑白的他望着我,眼神中充满了企盼,似乎想说些什么,但最终还是沉默。2.复制的青花,没有丝毫
3、瑕疵的青花,却仍然遭到父亲的冷眼。3.那天,父亲看到我自己创作的青花,脸上露出了欣慰的笑容。我的青花像一尾欢快的游鱼,在清澈的溪流中唱歌。人间瑰宝——青花瓷其瓷——胎骨细腻,晶莹柔润;其花——清新明丽,幽静雅致;其釉——光亮洁净,白中泛青;其色——青翠欲滴,永久不褪。回忆这篇课文,想想课文围绕“青花”写了谁的什么事,自己有怎样的感受,再把下面的句子补充完整。我赞美独树一帜的青花,更赞美---------------------------------------------------------------------。
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