物理人教版八年级下册10.3物体的浮沉条件应用.ppt

《物理人教版八年级下册10.3物体的浮沉条件应用.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、§10.3物体的浮沉条件及应用青藏铁路花园学校陈靖活动一：眼见为实各组将准备的物体放入水中浸没，记录你的发现（注意：放手时观察物体的运动情况）想一想：如何判断物体的浮沉？这几种不同状态都有哪些异同点？议一议：浮沉条件知识点一浸没在水中的木块会向上浮浸没在水中的铁块会向下沉GF浮F浮>GF浮

2、有哪些异同点？议一议：方法一：浸在液体中的实心物体，其浮沉取决于它所受到的力和力的大小。F浮＞GF浮＝GF浮＜G浮重F浮GF浮GF浮GF浮

3、＝GF浮G漂浮小试牛刀1、将同一木块分别放入盛有水和煤油的容器中，均漂浮，在水中受到的浮力煤油中的浮力。2、用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N，此时物体受到的浮力为N，放手后物体将，待物体静止时所受浮力为N，排开水的体积是m3。下面哪些物体会浮在水面上？哪些会沉下去呢？铁钉食用油小石头木头上浮的物体：下沉的物体：食用油、木头铁钉、小石头(ρ物<ρ液)(ρ物>ρ液)活动三：刨根问底从密度的角度判断物体的沉浮条

4、件ρ物>ρ液ρ物=ρ液ρ物<ρ液知识点二像“泰坦尼克”号这样的钢铁巨轮为什么能浮在海面上？撞上冰山后，“泰坦尼克”号为什么会沉没？怎样改变桌上器材（空气中吹起的气球、液体中的空易拉罐和橡皮泥等）的浮沉状态.活动四：小知识大用途思考改变物体浮沉的方法有哪些？改变重力改变浮力：V排、ρ液同时改变采用“空心”的办法能增大可以利用的浮力。浮力的应用想想做做用橡皮泥做成能承载重物的小船，使它漂浮在水面上。知识点三（1）工作原理：将密度大于水的钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。（2）排水量（m排）：轮船满载时排开水的质量，单位：吨∵轮船漂浮，∴F浮=G又因

5、为F浮=m排g∴m船+m货=m排（3）载重线（吃水线）轮船潜水艇潜水艇是如何实现在水中下浮、下潜的呢？工作原理：靠改变自身重力实现上浮和下潜。模拟潜水艇：浮沉子潜水艇气球和飞艇利用空气受热膨胀，热空气的密度小于空气的密度，实现在空气中上升。利用充入密度比空气小的氦气、氢气，实现在空气中上升。学有所得2.浮沉条件的应用⑴轮船⑵盐水选种⑶潜水艇⑷热气球和孔明灯——利用在各种液体中总是漂浮的状态，F浮＝G，浮力大小不变。（与密度计相似）——利用浸没在液体中的物体受到的浮力跟液体的密度ρ液有关，ρ液越大，F浮越大。ρ物<ρ液，物体上浮；ρ物>ρ液，物体下沉。——利用吸水、

6、排水的方法改变潜水艇自身的重力实现上浮下潜的。——利用热空气密度小，空气受热膨胀，热气球体积增大，也就是增大V排达到增大浮力的作用。⑸飞艇——利用氦气、氢气密度比空气的小，实现浮力大于重力而在空中上升。课堂练习：3、把重7N、体积为1×10-3m3的物体投入水中.若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法中正确的是(g取10N/kg)()A.物体上浮，F浮=8NB.物体漂浮，F浮=7NC.物体悬浮，F浮=7ND.物体沉底，F浮=4N密度计工作原理：利用物体漂浮在液面上时浮力等于重力的原理制成的。密度计刻度特点：上小下大，刻度间隔不均匀。读数方法：静止时液面所对刻度乘以

7、水的密度用途：一种可以直接测量液体密度的仪器。汤圆刚放入水中汤圆煮熟时观察两锅中的汤圆有何不同？煮熟的汤圆为什么会上浮？自主学习